2024 剑桥中国教育论坛 | 7月23日分论坛:心理健康,福祉与教育

文摘   2024-07-20 15:04   英国  



分论坛:心理健康,福祉与教育
Panel: mental health, well-being and education






时间与日期 



会议时间: 

Tuesday, July 23th, 2024 15:10 – 16:30 (BST英国时间)
2024年7月23日星期二 22:10 – 23:30 (CST 中国时间)

会议平台 (Meeting Venue): Zoom

会议号码 (Meeting ID): 813 7032 5615

密码 (Password): 336026


会议链接 (Invite Link):

https://us06web.zoom.us/j/81370325615?pwd=24KoKc4rkebyvg7KlpXoPTrCbJi8uP.1


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分论坛简介



心理健康、福祉与教育分论坛将主要围绕心理健康与教育的议题进行深入探讨,重点关注如何在不同教育环境中有效整合以心理健康或福祉为中心的中介措施,以全面支持学生的整体发展。

心理健康与福祉是学生全面发展的核心组成部分,对学生的学业成绩、社交技能和情感韧性具有深远影响。近年来,该领域的研究逐渐揭示了心理健康对学习成果、社会互动、情感调节和行为适应等多个方面的显著影响,强调家庭和学校在促进心理福祉和心理健康中的关键作用。家庭作为学生最初的社会环境,对孩子的心理健康和福祉有着深远的影响;而学校则在提供心理支持、创建积极的学习环境和培养学生的社会技能方面发挥着重要作用。

此外,心理健康已成为当今社会的重要话题,影响着个人和群体的幸福感和社会功能。面对快速变化的社会环境和日益复杂的心理健康挑战,教育应当承担起更多责任,帮助学生应对各种心理问题,从而促进他们的整体发展和社会适应能力。

本次分论坛将涵盖儿童早期发展、家庭教育和青少年发展等关键议题。具体主题包括:亲子互动在儿童早期发展中的作用及其对预防情感和行为问题的策略;家庭动态(例如中国二胎政策)对儿童和青少年发展的影响, 等等。

我们的演讲者将分享他们在这些主题上的深刻见解和最新研究成果,探讨心理健康对学生学习过程中的影响,如何将福祉理念融入教育课程,以及支持学生心理健康的创新方法。本次讨论将会激发新的思考,并为该重要领域的知识进步做出贡献


嘉宾简介 Guest Speakers









Prof. Paul Ramchandani
Prof. Paul Ramchandani是英国剑桥大学教育系乐高教育、发展与学习教授。他同时担任PEDAL研究中心的主任,领导团队专注于探讨游戏在儿童早期发展中的作用。此外,他还在英国国家健康服务体系中担任儿童与青少年精神病学顾问。Prof. Ramchandani的研究重点是儿童早期发展,尤其关注儿童与父母之间的游戏互动,以及预防情感和行为问题。他的许多研究工作都探讨了父亲和母亲在儿童生活和发展中的作用,包括心理干预方法的开发和测试,以及对父母与幼儿之间的详细观察研究。

陈斌斌教授


陈斌斌教授,现任复旦大学社会发展与公共政策学院教授、博士生导师,心理学系主任。近期主要致力于家庭与儿童青少年发展领域的研究,相关代表性成果发表于Child Development、Developmental Psychology、Development and Psychopathology、《心理学报》等。主持国家自然科学基金项目、教育部人文社科项目等国家和省部级项目多项。现担任SSCI期刊Journal of Research on Adolescence副主编。



魏军博士


魏军博士,清华大学教育研究院副教授,博士生导师,仲英青年学者。香港中文大学教育学博士,北京师范大学教育学硕士,清华大学理学学士。主要研究方向为家庭教育与青少年发展、家校社协同育人、大学新生适应等。在国内外知名期刊发表高水平论文二十余篇,担任SSCI期刊International Journal of Educational Research编委、Frontiers in Psychology期刊评审编辑和国内外重要学术期刊评审人,主持并参与多项国家级、省部级课题研究。所教授课程包括《教育心理学》、《结构方程模型应用》、《教育大数据与学习行为分析》。荣获清华大学第十八届“良师益友”称号。




主持人 Co-Hosts












曹鑫怡,剑桥大学博士研究生,研究领域为教育心理学,专注于性别、自我效能、教育与福祉等方面。




何安然,剑桥大学教育与心理学研究生,主攻中国青少年儿童心理健康,关注抑郁症的家庭因素,同时参与社会心理学和跨文化教育的研究。曾参与英国剑桥大学、美国约翰霍普金斯大学以及威斯康星大学麦迪逊分校的教育心理学科研项目。






 END 

内容制作:曹鑫怡 何安然

稿件审核:王瑞 何安然

排版编辑:楼菲凡

本届论坛赞助伙伴


CCEForum
剑桥中国教育论坛(CCEF)成立于2018年,是由剑桥大学教育系的学生和学者组织的学术交流平台,同时也是注册于剑桥大学和学生会的官方社团。我们致力于搭建中国教育与全球对话的桥梁,分享教育领域的前沿研究与实践经验,促进跨文化对话与知识共享。
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