2024 剑桥中国教育论坛 | 7月24日分论坛:艺术教育与实践

文摘   2024-07-21 15:29   英国  



分论坛:艺术教育与实践
Panel: Practice in Art Education





时间与日期 



会议时间: 

Wednesday, July 24th, 2024 13:30 – 14:50 (BST英国时间)
2024年7月24日星期三 20:30 – 21:50 (CST 中国时间)

会议平台 (Meeting Venue): Zoom

会议号码 (Meeting ID): 813 7032 5615

密码 (Password): 336026


会议链接 (Invite Link):

https://us06web.zoom.us/j/81370325615?pwd=24KoKc4rkebyvg7KlpXoPTrCbJi8uP.1


(复制以上链接到您的浏览器)


还可添加小助手微信进入观众群⬇️














分论坛简介



艺术教育与实践分论坛专注于探讨中英两国学者和教育工作者如何在不同的背景下将艺术教育的理论与实践相结合。此议题涵盖了文化、社会、教学、当代艺术、公众参与以及社区建设等多个维度,旨在促进学术界与教学实践界的深入交流,并探索艺术教育领域的新动向和潜在可能性。

在当今时代,艺术教育的目的已经超越了传统的美学教育和技能培养。它不仅致力于培养个人的创造性思维,更旨在激发灵感,成为推动社会变革的重要力量。这种转变使得艺术教育理论在实际应用中具有了更加深远的意义,无论是在学校教育、社区艺术活动还是博物馆空间,都有其无处不在的身影。

同时,艺术教育实践的复杂性也推动了理论和科研的持续发展。在面对多样化的教育环境和社会需求时,学者和实践者们必须不断地对现有理论进行反思和完善,以适应教育场景的不断演变。这种理论与实践的相互促进,已成为艺术教育领域近年来的一个重要研究方向。

此次论坛通过搭建一个开放的交流平台,邀请了众多具有丰富见解的中英艺术教育领军人物,分享他们在不同学科、社会和文化背景下的实践经验和理论研究。这些分享将不仅促进知识的交流和思想的碰撞,还能够帮助参与者拓宽视野,激发新的思考和创意。


嘉宾简介 Guest Speakers









Pamela Burnard教授
Prof. Pamela Burnard,剑桥大学教育学院的资深荣誉教授,专注于艺术、创造力与教育学领域研究。作为皇家艺术学会(RSA)院士,英国特许教学学院院士,以及国际创造力与创新研究学会(ISSCI)院士,Burnard教授以其深厚的学术造诣和卓越的研究贡献,成为该领域的权威声音。她的作品丰富而广泛,包括20本书籍和超过100篇学术文章,这些成果不仅在学术界产生了深远的影响,也极大地推动了教育领域内创造力理论与实践的多样化发展。Burnard教授的学术视野跨越了从幼儿教育到高等教育的各个阶段,其影响力更是扩展到了创意和文化产业。此外,Burnard教授还担任了艺术教育学术期刊Thinking Skills and Creativity的联合主编,进一步巩固了她在艺术教育领域的领导地位。她的工作不仅为学术界带来了宝贵的知识财富,也为教育实践提供了创新的视角和方法。

Morag Morrison-Helme副教授


自2002年以来,Morag一直在剑桥大学教育系工作。她指导并讲授教师教育、戏剧、创造力和艺术教育的本科、研究生和博士课程。Morag曾在澳大利亚、英国、瑞典、哈萨克斯坦和中国的多个环境中教授戏剧和应用戏剧。她的研究兴趣在于体验和体现学习与教学实践和变革性学习之间的概念领域。Morag一直参与关于冲突管理、学生话语权和通过应用戏剧实现民主教学与学习的研究。她开展了许多研究项目,包括探讨同伴教学在重新激励失学女孩中的作用,以及通过戏剧进行冲突缓解教育。Morag最近的教学和研究活动与广泛的职业发展背景下的变革性学习相关,包括英国的中学教师职前教育、哈萨克斯坦的教师改革重大项目、瑞典的护理教育,以及最近在中国的英语作为第二语言教师教育,她正在探索戏剧教育法如何支持第二语言习得。



沈亮教授



沈亮教授现任上海戏剧学院教授、教务处处长和研究生部部长等重要职务。他不仅在学术领域有着卓越的成就,而且在艺术教育实践领域也发挥着重要的领导作用。作为全国首届中小学美育教育委员会的委员和第五届中国艺术教育促进会的理事,沈教授对戏剧教育的教学和实践有着深刻的理解和独到的见解。他主编的部分书籍包括:第三版中国大百科全书戏剧卷戏剧应用分支、国家非统编高中艺术教材之《戏剧创编与表演》以及义务教育阶段《艺术戏剧(含戏曲)》教材。




主持人 Co-Hosts












乔一凡,剑桥大学教育系艺术、创意与教育专业的硕士毕业生。研究领域涉及国际艺术教育、文化研究和青年研究,专注于在英国的中国艺术留学生的跨国身份形成和代表问题。




楼菲凡是剑桥大学教育学院艺术创意与教育专业的博士生。其研究领域涵盖博物馆与美术馆教育、创意艺术与文化。主要研究兴趣包括博物馆学、文化研究、当代艺术和文化机构中的策展和教育、公众参与策划、去殖民化、全球化、社会公平以及权力动态。






 END 

内容制作:乔一凡 楼菲凡

稿件审核:王瑞 乔一凡 

排版编辑:楼菲凡

本届论坛赞助伙伴


CCEForum
剑桥中国教育论坛(CCEF)成立于2018年,是由剑桥大学教育系的学生和学者组织的学术交流平台,同时也是注册于剑桥大学和学生会的官方社团。我们致力于搭建中国教育与全球对话的桥梁,分享教育领域的前沿研究与实践经验,促进跨文化对话与知识共享。
 最新文章