跟着欣姐冲刺复习D5——应用文重难点题型之编者按

教育   教育   2024-11-25 12:05   浙江  


近来“编者按”这种应用文又重现江湖了,最早是2012年考过,这两年又考了,那到底什么是编者按,怎么写编者按,考试怎么出题的,怎么做好这类题,今天我们来学习透。


、什么是编者按


编者按是编辑人员对一篇文章或一条消息所加的意见、评论等,常常放在文章或消息的前面。就是编者(不是作品的作者)对作品的解释或引申。编者按可以表明编者的态度和意见,也可以提示要点,还可交待背景;补充材料或借题发挥,一般起强调重点、表明态度的作用。编者按一般放在报道的文前,有时也放在文章的中间。


二、现实中怎样写编者按


例1 来自2020年1月15日的光明日报:

编者按:当前,人工智能作为引领这一轮科技革命和产业变革的战略性技术,正在呈现溢出带动性强的特点,形成“头雁”效应。自然,文学艺术领域也不例外。人工智能与文学艺术的“相遇”,对文学创作而言,是外在表象的一时热闹,还是内在机制的深度调整?是一个如虎添翼般的重大利好,还是“狼来了”的危机潜伏?是文学自身的一次基于技术条件的拓展,还是完全属于“新”的文学或者说是另一种文学?本版今天刊发三篇文章,从不同角度对这些问题进行阐释,敬请关注,并期待进一步探讨和新的声音。


例2  来自2022年3月30日的陕西日报


编者按

当前,正值小麦返青期,我省各地正抢抓关键时机,有序开展春灌工作,全力以赴保障小麦喝上“返青水”。连日来,我省各地相关部门干部职工纷纷投入春灌一线,根据地块分布和水源情况,科学制订用水计划,加强水源调度,及时开动各类灌溉设施,有序、高效、节能做好春灌工作,让麦苗喝上“及时水”“丰产水”。当下,三秦大地上绿油油的麦苗在春风吹拂下茁壮成长,壮美的春耕画卷渐次铺开。


例3 来自2022年3月30日的阳泉日报


 编者按:这里的土壤硒元素含量高,发展富硒农业有着得天独厚的优势,已经培育出本地富硒农业龙头企业;这里是传统的工业重镇,有较好的工业基础,许多闲置的厂房曾是经济转型发展的“包袱”;这里文旅资源丰富,桃河、温河岸边的7个传统古村落像玉带上点缀的颗颗珍珠,散发着熠熠光芒……这里就是位于平定县城东北部的巨城镇。

去年以来,巨城镇坚持党建引领,变劣势为优势、放大既有优势,因地制宜、因村施策,形成了特色种植、畜禽养殖、新型工业、乡村旅游等产业“百花齐放”的局面,走上了“一二三产融合发展”的道路。在春季这个充满希望的季节,本报记者深入巨城镇的田间地头、项目建设现场、生产车间、产业基地等,走访镇村干部、村民、企业负责人、项目负责人等,以系列报道的形式讲述这里的发展故事。

三、典型真题


因材料内容较长,文中省略,可以点击阅读原文或加助教老师微信(shenlunone)获取题本哦。


2022年国考地市卷

F市教育局准备根据“给定资料3”中任校长的发言稿编一期简报,推广第三中学“五育”融合育人的做法。请你为该简报撰写一则“编者按”。(15分)
要求:全面、准确、简明扼要。不超过250字。

材料见题本

点击空白处上下滑动查看答案

编者按:中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》提出,要更加注重全面发展,大力发展素质教育,促进德育、智育、体育、美育和劳动教育的有机融合。F市第三中学大胆创新探索,形成了“五育”教学各美其美、相互融合的育人模式:将党建和德育结合,同时打造德育课程一体化;加强课程教学模式研究,将一切教育活动纳入课程的范畴,建立课程有机融合系统;开展足球运动,推动各项体育运动发展;发展合唱团,加强音乐美育;开展志愿服务,并将劳动教育渗透到各学科中。现将第三中学任校长的经验分享发言刊发,以供借鉴。




2022年326四川行政执法卷

根据“给定资料2”中先进人物、先进集体的事迹,刊发一篇专题通讯,请你为该通讯撰写一则“编者按”。(20分)

要求:全面、准确、简明扼要。不超过300字。


材料见题本

点击空白处上下滑动查看答案

编者按:M省应急管理厅评选出2021年度先进人物5名和先进集体3个,他们是:奋战抗洪一线、以生命赴使命的政治教导员余某;坚守高原林海18年,守护群众生命财产安全的消防大队长陈某;刻苦钻研,练就过硬专业技术的特种车辆维修技师向某;敢于建言献策、行动迅速的应急指挥中心副主任张某;勇于担当、靠实干守平安的安监局干部韦某;守护历史文化街区30年保持无重大火情的东洲市上街口消防救援站;扎根荒野,守初心、克难关、精业务、讲奉献的M省地震局西山基准台;打造“一张网”应急指挥系统,筑牢基层防灾堤坝的石黄县应急管理局。本通讯特刊发他们的先进事迹,让我们走近他们,感受他们的风采,向先进模范学习。



四、总结


编者按:背景+主要内容+总结或引出下文

1.编者按的格式是很简单的,包括“编者按”三个字加内容。“编者按”三个字可以居中作标题,也可以在第一行开头写。实际上在第一行开头写比较常见,也省格子呀。

2.内容上,根据题目要求,结合材料,通常先交代背景,再概括题目要求的主要内容,最后进行总结或引出下文。

3.引出下文常用语句:

现将xx刊发,以供借鉴/供学习参考。

为总结回顾XX的成效经验,本刊特XX。

让我们XX。

4.先进事迹类材料,可以概括主要事迹和核心品质。



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