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寻迹 | 在教育科技人才一体化发展中
乘势而为 激扬青春
教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。党的二十大报告首次对教育、科技、人才进行“三位一体”专章部署、统筹安排、一体谋划，为高等教育高质量发展提供了根本遵循。今天，“行走的思政课”通过寻访兰州职业技术学院的两个创新团队，探寻他们在教育科技人才一体道路上的积极探索与实践。
“永恒之兰”机器人战队，承载着学院与时俱进的教育理念。战队指导老师薛建斌，亲身经历了学院将专业与前沿科技融合的人才培养过程，从学生时代的受益者，成长为如今的传承者。在这个过程中，学院与企业的合作，为同学们打开了接触前沿科技、参与真实项目的机会，让他们在科技探索与职业发展道路上信心满满。从师生的访谈中，我们不仅了解到国家机器人领域十多年来的巨大成就，也感受到学生们对科技创新的热情与困惑。面对人工智能的飞速发展，同学们在老师的引导下，积极思考如何正确运用这一工具，将其转化为自身成长的助力，同时努力培养核心竞争力，以应对未来职业的挑战。
3D动力协会——土狼战队，凭借在创新创业领域十余年的深耕细作，累计荣获 500 余项奖项，其中包括甘肃省首枚“互联网 +”大学生创新创业大赛全国总决赛金奖。赵勇成老师指导的3D动力协会省级创新创业社团，为同学们提供了丰富实践、接触前沿、提升能力的平台。团队研发的小微颗粒播种机，历经三代技术迭代，成功攻克播种难题，融入智能科技实现精准播种，大大提升了农业生产效率。这一成果不仅体现了科技创新在农业领域的应用价值，更展示了团队成员在研发实践中积累知识、增长才干的过程，以及他们将科技成果带回乡村、助力乡村振兴的担当精神。
通过对这两个团队的深入寻访，师生们深刻认识到教育、科技、人才三者紧密相连、相辅相成。教育孕育人才，人才推动科技，科技反哺教育，创新则是驱动三者协同发展的灵魂主线。同学们纷纷表示，要在教育科技人才一体化发展的浪潮中积极作为，夯实专业知识，积极参与实践，培养创新与合作精神，关注行业动态，努力实现个人成长与国家发展的同频共振。
在新起点上推进中国式现代化，离不开教育、科技、人才的同向发力、聚力共进。党的二十届三中全会进一步提出，构建支持全面创新体制机制，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能。
面对两个大局，希望同学们能够乘风破浪，把握机遇，积极主动地投身于教育科技人才一体化改革的澎湃浪潮之中。当以无畏的勇气和坚定的信念投身其中，在科技的浩瀚海洋中探索未知，于教育的沃土里汲取滋养，凭借自身的才华与努力成为改革浪潮中的弄潮儿，借由这难得的机遇实现国家发展与个人成长的同频共振，向着光明璀璨的未来奋勇前行。
本文来源: 马克思主义学院 信息工程学院 机电工程学院
匠心报国 技能兴陇｜ 甘肃省第一届职业技能大赛
监制/冯天 主编/常鑫
文图/辛天莉 赵勇成 薛建斌
责编/阎娇艳 编辑/金文刚
