为深化“三新四行动”教学实践，云苑路小学以“新课程、新教材、新课堂”为核心，依托新课标理念和AI技术，推进课堂教学改革，确保“大单元教学”任务的有效实施，促进学生语文核心素养的提升。一年级语文团队通力合作，深入研究课程标准和教材，开展了AI赋能阅读教学——大单元视域下的学习任务设计课堂教学实践。
郭婷老师对一年级上册第五单元进行教材解读，并梳理本单元设计思路：围绕人文主题“四季之美”及单元语文要素“正确、流利地朗读课文”“初步认识自然段”，设计了“冉冉秋光映真情”“夏日采莲戏江南”“皑皑白雪感童趣”“色彩斑斓赞四季”“四季流转惜时间”五个语文实践活动 ,在阅读儿童诗、古诗、散文、歌词、图画书等活动中,唤起学生对四季的感受,激发学生对大自然的喜爱之情。在“四季之美”的情境中, 学习四篇课文、语文园地 、口语交际、和大人一起读 ,唤醒学生的生活经验 ,增进学生对文章的理解 ,并与文章产生情感共鸣。
接着，刘怡含老师进行三度教研课课例展示，执教《秋天》第二课时。《秋天》这篇课文是学生在拼音后学习的第一篇课文，刘老师设计的教学目标是让学生正确朗读并背诵课文，同时通过插图和视频激发他们对秋天的兴趣，让他们感受到秋天的美丽。教学过程包括三个主要活动：首先是词语大闯关，练习轻声词和“一”的变调；其次是讨论秋天的变化，通过朗读和讨论了解秋天的自然现象；最后是描述秋天的美丽，学生通过观看视频、创作秋日落叶画和诗歌来表达对秋天的感受。教学中还包括了对“人”和“大”字的书写教学，通过观察、示范和练习，提高学生的书写能力，并评选出写字小能手。整个设计旨在通过丰富的活动让学生深入体验秋天的美，激发学生对秋天、对大自然的喜爱。
以评促教，教学相长。观课后，云苑路小学语文教研团队在魏群校长、张艳萍校长的带领下进行主题教研。
同组老师及其他年级组老师就整个观课磨课的过程进行回顾分享。张桐歌老师指出刘老师采用复习导入的形式，把轻声词和“一”的不同读法单拎出来给孩子进行复习整合、指导朗读，再放到句子里再去读，是老课文新教法，比较符合新教材的一个改编意图。
王莹睿老师也结合自己上课经历也谈了自己的感受，评价刘老师的课堂将“稻草人”的情景贯穿到整节课中，像一条线索带领学生们寻找秋天，让课堂充满生机和活力，同时让孩子们能够对秋天有所遐想与热爱。
邱雨老师提到刘老师实现了既定的教学目标，这节课不仅巩固了基础知识，还取得了极佳的教学效果，整个课堂氛围活跃而有序且高效。从最初的词语和句子朗读，到模仿说话，再到教师的朗读指导，以及生字的指导，每一步都精心设计并执行到位。教师的指导自然流畅，先是让学生朗读，然后教师称赞学生读得好，并表示也想和孩子们一起读，这种互动极大地提升了课堂的参与度。
五年级丁成兴老师提到刘老师特别注重一年级的识字教学刘老师还通过动作演示来加深学生对汉字的理解，使识字学习在情境中自然发生。同时也指出建议，课堂趣味性方面可以再丰富一些，引导学生拓宽视野，关注广阔的自然世界。鼓励学生观察生活，成为生活中的有心人，这样能更好地激发他们的学习兴趣和创造力。
杨舒主任认为将这堂课极具“充满语文韵味”。首先朗读教学非常扎实。学生朗读有着明确的目标，从词语到句子，再到段落，直至原全，层次分明、结构合理，且具有很强的指导性。其次，活动设计非常出色。比如让孩子上台表演大雁飞翔的环节，它在形式上是一个表演活动，而在内容上紧扣语文要素。孩子们在表演的过程中，不仅仅是理解队形的变化，更是在实践中掌握了“人”字的写法，这正是本堂课的核心目标。
陈晨主任强调了语文教学的核心理念，即教学应聚焦于内在的深化而非外在的扩展。特别是在一年级的教学中，所有的语文实践活动都应基于文本和教材，这一点至关重要。她提醒大家，不要将简单的课文复杂化，虽然我们追求的是“一课多得”，但这些收获都应围绕一个核心要素或聚焦点展开。
张校长肯定了一年级组全体语文老师的努力，提出正是前人的努力为后续的教研提供了坚实的基础和更高的起点。张校长指出课堂常规训练的重要性，并提到刘怡含老师以其独有的亲和力与学生建立了和谐的师生关系，同时强调对学生个体的关注、以及教学评价的及时性和一致性，这些都是提升教学质量和学生学习体验的关键因素。
活动最后，魏校长对本次教研活动进行指导和总结，魏校长指出一年级的孩子们展现了启航的活力，印证了“起跑即冲刺，开局即决战”的理念。刘老师在教学中把学生作业当作品和教材，体现以学生为中心，课堂充满母性之爱，温暖了孩子们的内心，柔中有刚。希望全体语文老师将各项理念与要求落实到日常工作中，携手为学生打造优质教育平台，助力学生全面发展，推动学校教育事业迈向新高度。
万物冬藏，岁月沉香。在这个万物收藏的季节里，云苑路小学语文组本学期三度教研课活动圆满落幕。我们见证了火花在交流中绽放，也感受到了团队协作的力量在一次次成长中凝聚。云苑路小学语文组将继续秉承以研促学、研以致用的理念，深入推进课堂教学改革，遇见更美丽的语文课堂。
