冬日寒意来，教研暖意浓。为了进一步加强教师之间的沟通、学习与合作，切实打造扎实高效的常态课堂，云苑路小学数学组进行了三度教研活动，本次活动聚焦于培养学生的核心素养，旨在全面提升学生在数学领域的问题解决能力。另外使用AI技术，为传统的数学教学模式注入了新的活力与元素。
一度教研
《认识百分数》是百分数的起始课，重点是理解百分数的意义。一度教研课由咸阳老师执教，咸老师充分把握重点，通过课前调查，激活学生已有经验，让学生自主解决百分数的读写方法。这节课由学生投篮个数作为引入，激活学生的生活经验，引导学生探寻数据背后的意义，并将百分数的认识置于真实的问题情境中，让学生充分感受百分数的意义。咸老师对知识点讲解清晰明了，条理分明，能够帮助学生快速掌握核心概念。课后老师们围坐在一起，热烈讨论，各抒己见，指出咸老师课堂中的精彩之处和需要改进的地方，为二度课提供了丰富思路。
二度教研
二度教研课由姜琪老师执教。姜老师课前组织学生收集生活中的百分数，以收集的百分数数据引入，激发学生的学习兴趣。例题中通过一系列的问题串，让学生感悟百分数在统计中的重要性。姜老师在课堂中能够充分激发学生的参与热情，通过生动的实例和有趣的互动，让学生在轻松愉快的氛围中学习新知识。课后本组老师再一次聚到一起，指出了课堂中可圈可点的地方，也指出了教学中存在的问题。
三度教研
三度教研由李玉老师执教，课前李老师对本节课教学设计进行了解读。让教师们对教材有了更精准的把握，明确了教学目标和方向。
李老师以奥运会的数据呈现作为引入，连接了以往所学，同时激发学生的求知欲。李老师课堂节奏把握得当，注重培养学生的独立思考能力，组织学生小组讨论交流，鼓励学生提出自己的见解。另外，还利用AI辅助教学工具，为学生提供更加个性化的学习路径。通过智能分析学生的学习数据，AI能够精准地发现学生在数学学习中的薄弱环节，从而针对性的帮助学生弥补不足，更好地提升数学解决能力。
集体教研
好课锋从“磨课”出，精彩源自“苦磨”来。精彩的课堂之后，云苑路小学数学教研团队在张艳萍校长的带领下进行集体教研反思。李玉老师首先论述自己的课例设计。
张艳萍校长充分肯定了李老师在课堂教学中对重难点的精准把握，表扬了李老师在课堂中的高素质的展现。同时也提醒老师们在课堂中要关注学情，眼里装下所有学生。另外，提醒数学老师要注意数学语言的精准和凝练，提问的精准性更能提高学生的课堂效率。
老师们畅所欲言，既肯定了上课教师的亮点，又畅谈自身的收获与感悟：
张慧敏老师提出这节课中李老师精心设计教学环节，知识点清晰明了，层层递进。尤其最后将百分数和语文学科进行跨学科设计让人眼前一亮，引入非常自然，连接了数学和语文的桥梁。
张雨婷老师认为例题讲解中，先出示投中次数，再出示投篮次数，能让学生体会到命中率能表示投篮水平的高低，让学生对百分数的理解更加深刻。在讲解近视率时，采用AI技术，让学生了解到全国学生的近视情况，进一步体会百分数的含义。
韩雨老师认为李老师的课采用了小先生制，给予了学生充分的学习主动性，而且采用小组合作的方式，让学生在交流中碰撞思维的火花。李老师结合AI精准分析学情，调整教学策略，实现个性化教学。学生参与度高，效果好，展现了人工智能与教育的较好融合。
携一缕阳光，带一丝芳香，共见一路繁花绽放！本次教研活动营造了浓厚的教研氛围，开启了教师们思维碰撞、智慧共享的教学研究之旅，无论是执教老师还是听课老师，都在交流中拓展了思路，在研讨中汲取了经验，在反思中获得了成长。教学之路，道阻且长，愿我们共研共学共提升，携手并进促成长！
