编者按
兴义民族师范学院田雁、李川、郝艳玲和贵州大学白光富在《物理实验》杂志2024年第12期发表了题为“基于TPEI法的普通物理实验（光学）课程改革实践”的文章。该文采用TPEI法搭建多个线上线下平台，利用多种方法训练学生，将学科竞赛项目纳入教学内容，提升教学的高阶性和挑战度，形成知识图谱引导学生学会思考，全面、多元化评价学生的学习能力，并利用学科竞赛平台激发学生探索和创新的潜力. 线上线下融合、虚实相济、课内课外结合的教学模式可以为师范类院校培养学生核心素养提供参考.
基于TPEI法的普通物理实验（光学）课程改革实践
田雁1，白光富2，李川1，郝艳玲1
（1.兴义民族师范学院 物理与工程技术学院，贵州 兴义 562400;
2.贵州大学 物理学院，贵州 贵阳 550025）
摘要：采用TPEI法搭建多个线上线下平台，利用多种方法训练学生，将学科竞赛项目纳入教学内容，提升教学的高阶性和挑战度，形成知识图谱引导学生学会思考，全面、多元化评价学生的学习能力，并利用学科竞赛平台激发学生探索和创新的潜力. 线上线下融合、虚实相济、课内课外结合的教学模式可以为师范类院校培养学生核心素养提供参考.
关键词：TPEI法；普通物理实验（光学）；课程改革实践
基金项目：2022年教育部产学合作协作育人项目（No.221003309075712）；2022年贵州省级“金课”建设项目(No.2022JKHH0371)；兴义民族师范学院2022年度校级一流课程
作者简介：田雁(1972-)，女，贵州兴义人，兴义民族师范学院物理与工程技术学院高级实验师，学士，从事大学物理实验教学与研究. E-mail: 1802514104@qq.com
引文格式：
田雁，白光富，李川，等. 基于TPEI法的普通物理实验（光学）课程改革实践[J]. 物理实验，2024，44（12）:31-39.
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