为全面贯彻落实新课标理念，积极探索“四化”转型课堂，5月28日下午，余姚市“学为中心”暨姚江小学第七届“活美”课堂节体育专场活动在南校区举行。宁波市名师邹军权、李燕燕，余姚市小学体育名师工作室全体成员，以及教龄三年及以下的近50位教师参加本次活动。
第一节课由姚江小学南校区刚入职不到一年的陈浩老师执教《发展简单助跑跳跃的练习方法 2:助跑跳过一定高度的障碍物》一课。陈老师运用节奏明快的音乐带领学生进行分队列队趣味合作跑，从跳过不同高度的障碍物到跳过一定高度的障碍物+各种形式的跑跳，再到比赛跳远积分赛，让学生在练习中不断思索、逐步解决课堂关键问题。
第二节课由姚江小学北校区的黄静云老师执教《发展投掷能力的练习方法5：投掷轻物》一课。黄老师用一段电话铃声导入，创设学校开心农场虫子泛滥的情景，吸引学生的注意力。在教学过程中，黄老师循循善诱，将游戏贯穿整个教学过程，充分激发了学生的学习兴趣，让学生在愉悦的学习氛围中掌握技术，体验乐趣。
两节展示课后，在宁波市名师邹军权老师的主持下，两位上课老师各自对课堂进行了简单的设计思路介绍。随后，更大小学戚奇奇、实验二小韩鸿玮、瑞云学校张超男、洪山小学陈姚佳、长安小学杨益、舜北小学陈霞波六位老师围绕新课标理念和课堂转型“四化”，提出自己想法和建议。
余姚市乡村骨干教师、泗门镇湖北小学的吴焕栋老师围绕“教学内容结构化”，强调课堂要从逻辑性、层次性和关联性进行架构。他以足球传球一课为例，引导教师要思考知识的架构和前后联系，联系足球比赛的真实情境，指出核心素养下的体育课堂要让学生去思考、去创新、去合作。
宁波市教坛新秀、陆埠镇小的计青青老师从“教学组织小组化”出发，指出小组内分工要明确，通过任务单分小组进行学练，提高运动密度的同时增加学伴间的人际交往，培养学生自治能力和协作精神, 体会个人对集体的归属感和使命感, 感受同学之间互助互爱共同努力取得成功的喜悦。
余姚市学科骨干教师、陆埠二小的鲁泽军老师从教法学法问题化的意义和价值出发，向大家介绍了在课堂转型“四化”的过程中“问题化”起着关键性的作用。随后谈了在教学设计过程中，问题设计的思路应当根据教材项目特征以及学情，指向关键问题，形成问题链，逐步解决关键问题。
余姚市学科骨干教师、泗门镇小南校区的汤能杰老师从目前所在学校的体育课堂管理现状导入，结合新课程标准中的评价要求进行分析，结合两节展示课中出现的疑惑点，对精准评价的理解发表个人见解，提出课堂评价目标化、多元化等想法，为年轻教师对于精准评价有了更清晰的认识。
最后，宁波名师李燕燕老师对两堂展示课和四个微论坛进行了高度的肯定和评价，并对在座的年轻老师们提出了“勤学、多思、常悟、敢试”的要求，希望他们不断提高自己的专业素养，提升自己的专业水平。
教有所得，研有所获。借助课堂节活动研讨，老师们在观摩、研讨过程中，分享教学经验，共取所长。相信趁着这次课堂节的东风，全体教师一定能对课标和课堂转型有新的认识。
文字、图片：邹军权
制作：袁芳芳
审核：朱林辉
