“共美文化”
引领学校高质量发展
长夏落尽，秋风徐来。为科学总结学校自主发展三年规划实施成效，梳理成功办学经验，明确今后发展方向，9月19日上午，在评估组组长施忠权主任带领下，五位专家莅临姚江小学进行评估和指导。
邵寅校长代表学校向专家组作题为《“共美文化”引领学校高质量发展》的自查自评汇报。邵校长从三年发展、存在问题和发展方向三个板块展开汇报，简述了三年来我校在机制建立、文化彰显、师资培养、德育推行、课程建设、教研提质层面取得的成效；指出我校在办学条件改善、一校两区办学模式治理、课程体系优化等方面仍需做出的努力；明确了今后的努力方向：坚持文化引领、坚持改革创新和坚持特色发展。我校致力于以“世界因我而美丽”的理念统领学校各项工作发展，全力打造“一校多品”，努力实现“共生共长、各美其美”的教育新样态。
在邵寅校长和全体工作人员的陪同下，评估专家对我校南校区的办学环境、校区文化建设进行了实地考察。整洁优美的校园环境、精致灵动的走廊文化、精准创新的教研团队建设和精品课程打造、特色凸显的班级布置以及蓬勃奋进的师生风貌收获评估专家的一致好评。一草一木皆传情，一砖一瓦皆育人。共美文化倡导共存、合作、互利、和谐、共进，让师生成为学校的主人，实现学校管理的“共治”和“善治”。
评估组专家随机抽取教师和学生进行访谈，调研师生对学校办学发展的知晓情况和建议。随后，专家们对照各项指标，查阅学校资料，对学校三年来的工作进行了全面细致的评估。评估团队对我校南北两校区文化打造、三环四型教师梯队建设、“三四六”德育模式开展、“六美教育”课程体系建设等多项创新举措和显著成效给予了充分肯定，并对学校今后实现长足性、突破性的发展提出了建设性的意见和建议。
作为浙江省首批现代化学校、浙江省首批中小学校示范性党组织、浙江省清廉学校建设示范校，未来三年，姚江小学将本着“德育为先，五育并举”的指导方针，积极探索“共美教育”的实践路径，努力实现学生、教师、学校“三个增值”和五育水平“出彩”、教师教育业绩“出色”、学校治理策略“出新”、协同育人效果“出众”、学校办学质量“出名”的“五个突出”，办一所有文化、有品质、有故事的现代化美丽学校，实现学校的高质量发展。
文字：袁 芳
照片：孟玉婷
推送：楼倩仪
审核：校长室
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