教研有道，探索无涯。教学生涯是一个不断学习的旅程，其中蕴含着丰富的宝藏。为提升教师的教学水平与教学手段，让数学教学有方法，有效率，2024年11月20日上午青山小学数学团队开展了以“凝聚智慧，深耕细研”为主题的数学学科教研活动。
本次活动在学科分管领导的主持下有序展开。各年级的优秀教师纷纷上台交流他们在教授数学学科收获的经验。
张晓静老师以“小细节中促提升”为主题，为在场的各位老师带来了一场精彩的教学经验分享。张老师首先娓娓道来地介绍了个人教学中的“三盯”措施——盯课堂、盯作业、盯练习。她详细地分享了这些措施的点滴做法，并向在场的老师们提出了宝贵的建议和方法。这一环节中，张老师不仅分享了经验，还积极与老师们互动，询问大家在日常教学中的感受和困惑，并且给出自己的指导方案，现场气氛十分活跃。
魏长华老师从抓听讲，抓审题，抓书写，抓补习的“四抓措施”入手，结合与学生谈心的一系列做法，与现场老师分享自己的经验。魏老师语言精简，方法简单却不失高效，体现了魏老师的丰富教学智慧。
在魏老师的讲述过程中，有年轻教师根据自己教学时遇到的问题向魏老师提问。魏老师耐心地倾听并给出了切实可行的建议，还与在场的老师们一起为年轻教师出谋划策，提供了许多有效的教学方法。
龙海清老师以“改变自己，影响学生”为主题，分享了她的教学经验和心得。龙老师首先强调了教师本身应该转变，才能有效提高班级成绩。她分享了如何提升学生数学学习兴趣的小妙招、高效备课与批改作业的技巧，以及如何帮助学生养成好学习习惯的方法。
龙海清老师的分享无不显现出她在教学领域的学习深度和思考广度。她针对教师个人发展的建议，不仅为在场的老师们带来了丰富的启示，而且对年轻教师而言，龙老师的经验分享如同一场及时雨。在听完龙老师的分享后，年轻教师们纷纷意识到自己在教学活动中的不足，并积极交流着自己的新收获与新思考，展现出对教育事业的热情与追求。
徐东红老师以转变待优生为主要话题，徐老师指出，转变待优生是提高班级成绩的有效措施，但是待优生在数学学习过程中许多的问题，徐老师一一分享她的做法，从一进教室的抓住零碎时间，到上课的重点关注，再到家校合作，徐老师的做法无一不体现她对待优生的用心至深。
徐晓宁老师以真心换真心为切入点，指出学生的成绩与老师的用心付出是挂钩的，老师需要在课堂效率、待优生辅导、师生交流等方面多抓多用心，才能获得收获。
徐海永老师则从做题方法入手，指出学生需要在计算题、审题与串联知识方面得到更多指导。她特别提到了用指尖审题、多总结、多串联以及多鼓励等方法，这些方法不仅提高了学生的学习积极性，也体现了徐老师对学生的爱与心血。
每位优秀教师的发言都让全组数学老师收获满满。在分享结束后，老师们纷纷将自己的感悟和心得书写下来，记录下这宝贵的经验。此外，为了让经验分享更具实效性，还设置了互动环节。老师们根据自己教学中的实际问题和困惑进行提问和交流，现场气氛热烈而富有成效。每位老师在交流中都表达了自己的观点和看法，同时也收获了其他老师的宝贵意见和建议。这一环节不仅增强了老师们之间的交流和互动，也让他们更加明确了自己的教学方向和目标。
匠心独运传薪火，教学共研有成果。在本次教研盛会中，杰出教师们毫不吝啬地分享了他们的教学精华，解答着同仁们的每一份疑惑，使在场每一位教师都满载而归。未来在教育的征途上，我们定能凭借今日所获的锦囊妙计，寻得适合自己的教学之道，共同谱写青小数学学科的崭新篇章。
文字供稿：张露丹
图文编辑：潘 弘
责任编辑：孙增润
审 核：邹伟伟
