- 一位同学来信说，老师我看过你的背景是传播政治经济学。我对经济没啥兴趣，但我想做政治传播，四舍五入一下选上你做我的论文导师还算合适。但是考虑到这个领域主要采用量化方法，而你主要从事质性方法。所以我们可以达成共识，共同提高，完成一个量化质性混合方法的论文。
- 有个学生问我期末的作业怎么做，我怼他，这是你的作业为什么来问我。结果他回怼，这是你布置的作业呀，不问你能难道问苍天么。
- [ 投稿 ] 我是今年刚入职的新青椒，结果收到同学的来信，说基于过去同学们的风评，我是一个值得合作的人，所以要与我合作完成一项研究。我或许是个值得合作的人，但是我并没有风评中的过去呀。
- 一位同学告诉我，近年来很多具身性的研究，他想提出个抽身性的概念。在我的指导下完成论文。我立即抽身而走，在凌乱的风中留下一句话，我这个不会抽身性，要不试下抽风性。走开几步我才想明白，为什么叫抽身性，是天对地，风对雨，抽象对具体呀。
- 一位学生在作pre分析美颜软件时讲到女生化妆，见我恶狠狠地瞪着他，马上想到政治正确地补上一句，当然男生也化妆，不然上一期段子为什么会有口红色号梗呢？
- [ 投稿 ] 一位同学同时给我发了十封信，内容一模一样，开头是老师好，然后每另一段都是老师如何如何，反正扯了一堆有的没的，就是没提这个老师是不是某老师我。我只好先回了一句，请问我是谁。
- 一位同学说听了我昨天讲的集体记忆很受启发，而他一直想研究集体意识与集体无意识，请问如何研究把集体记忆这个变量掺进去。
- 一位同学说想在我的指导下进行危机传播的研究，我说我从来没有做过危机传播呀，我的中年危机的经验教训也派不上用场呀。同学指着我的书架，那不是有一本都快翻烂的《管控危机》么？
