- 请同学列兴趣传播学的理论，一位同学脱口而出，涵养理论。我很有涵养地保持着扑克脸，开始问下一题了。
[ 抄袭 ] 我愤怒地要学生把论文改改，要double space。过了两天，这位同学胆怯地来汇报，“已经在网上查过了，只有个third space的理论，没查到double space呀。”看来这一波，最后是大卫 索亚赢麻了。
- 请同学列举熟悉的媒介理论，一位同学说自己是跨专业的，不过从事多年的媒介实践，所以理论上自己比较熟悉新媒介，包括并不限于小某书，小破站......
- 请同学列举熟悉的传播学理论，一位同学说有意见人理论，有把关领袖理论。
- 请同学列举熟悉的传播学理论，一位同学说有沉默的螺旋，有反沉默的螺旋，还有沉默的双螺旋。深受涵养理论涵养的我决定给这位同学发个螺旋桨，哦，不，螺旋奖。
- 有位同学在考卷上写下了第三任理论，这位同学估计在从事人际传播的研究中付出了丰富的情感劳动。
- 请同学解释什么叫非概率抽样，同学解释就是在规定时间规定地点进行抽样。莫非这种抽样是用来抓腐败分子的么？
- 问同学为了考研作了什么准备，同学自信地说，自己充分地研究各大平台上的考经和攻略，包括并不限于小某书，小破站......
- 一位同学扬言要选择我当导师从事媒介物质性的研究，因为自己的优势在于已经在一个物业公司做了多年宣传工作，处理过多种物料。
- 请同学解释知沟理论，同学说就是众所周知，人与人之间沟通存在沟渠。在某一刻，我居然觉得他说的虽然不是知沟理论，但真的有几分道理。
- 请同学列举研究方法，罂粟分析法，同学一开口，我没有涵养地吓了一跳。同学见我脸色有变，马上改口，不是因素分析法，是元素分析法。
