西安文理学院学前教育学院2024年学风建设月工作方案
为了进一步落实立德树人根本任务，提升人才培养质量，营造浓厚的学风建设氛围，推动学院学风建设的不断发展，结合学院实际情况，特制定本学期学风建设月工作方案。
一 .
指导思想
深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任务，推动“三全育人”综合改革，提升学前教育人才的培养质量。结合学院办学历史传承与创新，激发学生学习动力，帮助学生掌握有效的学习方法，端正学习态度，树立奋斗目标，培养担当民族复兴大任的卓越学前教育人才。以继承与发扬学院“幼教摇篮，薪火相传”的优良传统为契机，推动学院在新时代继续培养高水平应用型兼具研究能力的学前教育人才，打造优良学风。
二 .
建设目标
以学生为主体，教师为主导，辅导员和教学管理人员为骨干，推动学院学风建设的全面升级。优化学院现有的“三二一”学风建设方案，制定学前教育学院“未来之师”学风建设方案，结合学院人才培养整体规划及硕士点招收的新形势，集中各方资源解决学风建设中的突出问题，努力构建全员参与、共同推进的学风建设工作体系。通过师生共同努力，形成浓厚的“比学赶帮超”氛围，全面提升本科生学风建设水平，培养具备创新能力和教育实践水平的学前教育人才。
三
主要举措
（一）开展一轮学风建设大讨论
学院将通过座谈会、班级讨论会等形式，组织师生围绕“为何学、怎样学”等学风建设问题进行广泛讨论，结合学院悠久的办学历史与教育家精神，传承和弘扬学院自1955年创办以来积淀的学术与教育精神，尤其是如何培养新时代卓越学前教育人才。讨论将聚焦学风建设中的难点和学生学术能力的提升，构建持久有效的学风建设动力体系。
（二）搭建一套具有学科特色的学风建设体系
学院将进一步完善“未来之师”学风建设方案，成立学风建设领导小组，充分发挥学院党政班子、专业教师和教学管理队伍的作用。学院党政负责人将定期召开会议，确保学风建设与教育教学的协同发展。以学前教育学科为基础，结合当前学前教育行业的变化，定期开展学风督查与指导工作，推动学风建设深入每一位学生的日常学习中。
（三）构建一套“三全育人”工作模式
学院将通过座谈会、调研及“一站式”社区交流等形式，积极听取师生意见，落实全员育人责任，激发师生共同参与学风建设的热情。教师要守好课堂主阵地，将育人理念融入课堂教学，辅导员及教学管理人员则应定期关注学生的学业情况，及时反馈，提供针对性的帮助与支持。
（四）建立一支学业帮扶队伍
学院依托党总支学生支部五支“党员先锋队”，以学业辅导为核心，组建朋辈帮扶团队。通过学业导师师生一对一指导、学生党员朋辈结对帮扶等模式，帮助学业困难学生克服问题，提升学业表现。此外，学院严格执行学业预警机制，及时进行学籍清理与学分清查，针对不同类型的学业困难学生采取有针对性的帮扶措施，确保每位学生都能顺利完成学业。
（五）选出一批优秀学风建设典型
学院将通过微信公众号、官网等新媒体平台“学风建设”专栏宣传先进事迹和学风建设典型案例。自本学期第8周起，在学院宣传栏开展每周学风通报，公开学生的请销假、迟到、旷课等情况。此举旨在通过榜样引领，强化学生自律意识，树立优秀学风典型，进一步提升学院学风建设水平。
（六）召开一场学风建设总结和表彰大会
学院将在本学期末组织召开学风建设总结与表彰大会，总结本学期学风建设活动的成效，凝练具有推广价值的典型案例。大会将对在学风建设中表现突出的集体和个人进行表彰，充分发挥榜样引领作用，激发全体师生的积极性。通过表彰先进事迹和树立典型，进一步促进学院优良学风的传承与提升，形成学风建设的长效机制。大会还将通过视频、图片等形式展示本学期学风建设的具体成果，为今后持续推进学风建设奠定基础。
四.
工作要求
1
高度重视，齐抓共管
学院要加强对学风建设的统筹设计和整体规划，针对学风建设中的问题与薄弱环节，及时进行整改。全院师生要共同参与学风建设，发挥每个人的主动性与创造性，形成协同共进的良好学风建设局面。
2
精心组织，营造氛围
通过教研引领教学，实现教育者之间知识与经验的交流与分享，推动整个校园内部各类资源向优化方向发展，引领整个校园内部所有人员朝着更好目标前进。
3
探索规律，着眼长效
通过开展多样化的学风建设活动，营造积极向上的学习氛围，激励学生争先创优，营造“比学赶帮超”的良好氛围，推动学风建设工作深入人心。
4
以评促建，提升凝练
本学期末，学院将组织开展学风建设总结会，评选学风建设优秀集体与个人，表彰在学风建设中表现突出的师生，并形成学风建设长效机制，促使学风建设不断提升。
学前教育学院
2024年10月21日
