正值叶圣陶先生诞辰130周年，先生的这份责任也在我校国际部的土壤中生根发芽，开花结果。“行走的课堂”系列活动——叶圣陶教育核心思想研究成果学生汇报在我校吴文化基地展开，叶圣陶先生的孙女叶小沫女士、我校国际部校长沈桂芳女士、运营校长扶春霞女士携国际部相关处室领导、教师代表、学生代表参加了本次活动。
首先登场的是由国际部罗钰俊老师指导，秦子涵、冯纪儒、王琦玮、李翱、言子为、郑寓墉、李聿修、钟彦麟、刘宵、王骁晟、孙逸凡、阙雨晴、顾莹莹、王思涵、王泽贤等十数位国际部同学参演的课本剧表演《倪焕之》。
同学们以叶圣陶老先生（秦子涵饰）穿越时空来到课堂中回顾自己一生的形式，看到青年时的自己（冯纪儒饰）写下《倪焕之》时的场景。
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王琦玮同学饰演的青年倪焕之声情并茂，代入感强。课本剧表演环节，同学高度还原了倪焕之与友人王乐山、妻子金佩璋等人在教育改革中的据理力争、振聋发聩，教育改革失败后的铿锵呐喊，全场同学身临其境，感同身受。
《倪焕之》是叶圣陶先生的代表作，也是他唯一一部长篇小说。更重要的是，《倪焕之》是我国现代小说发展史上一座巍峨的里程碑。
看完课本剧表演，叶小沫女士和蔼地点评了同学们的表现，她欣喜于爷爷毕生追求的教育理想逐渐得以实现，这出与众不同的的《倪焕之》体现了同学们不仅做到了读懂文章，还扩充出了自己的见解。
叶老先生曾说过：读书忌死读，死读钻牛角。意思即为“书不能以一种方式死读，应用不同的方式读书，会更有趣，如果死读书的话，那就是所谓的钻牛角尖了”。同学们在阅读《倪焕之》的过程中，就像叶老先生一样，灵活地运用了不同的方式，以主人公的身份在书中寻求答案并反复思索，只有这样，阅读的真正意义才能得以体现。
由国际部德育处主任张欣老师、日语课程组长周炎老师为指导老师的PBL项目小组成员们为叶小沫女士展现了PBL双语课堂《苏州园林》。
曹亦宸同学作为主讲，开启了这堂项目式教学课堂，小组成员们通过实地探访多个苏州园林，研究苏州园林的历史痕迹、建筑风格等方面，并做出手抄报，以课堂现场问答的形式与在座的师生共同学习。
主讲：曹亦宸
可园小组：纪欣彤、唐俊宇
沧浪亭小组：刘东亭、徐君和
欧美建筑文化中苏州园林的影子（英语）：
金续阳
日本建筑对苏州园林建筑风格的借鉴（日语）：
王泽贤
在场同学们踊跃回答相关问题
苏妤恬同学更是在大家沉浸苏州园林独特魅力之时献上了一曲琵琶独奏，更添韵味。
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在我校国际部PBL项目式学习过程中，学生们会积极地实地探访、收集信息、获取知识、探讨方案，以此来解决具有现实意义的问题。因此在项目式学习过程中，不仅仅要求他们能够应用所学的学科知识，还要懂得如何在现实生活中将这些知识学以致用。
叶小沫女士表示，爷爷曾说过“文学是可以自学的”，而孩子们展现的课堂恰恰印证了爷爷的这个观点。她感叹国际部的教学中不仅包含国外专业课程，还涵盖了中国文学，让学生认真扎实地学好中国文学，这在国际教育板块中是极为难得的。
在课堂之外，同学们为了欢迎叶小沫女士的到来也是大展技艺，临摹叶圣陶老先生的画像与字帖、130周年诞辰诗歌创作、家长书法展示、国际部历年“叶圣陶思想素质课程”影像回顾……叶小沫女士更是与扮演中、老年叶圣陶、青年倪焕之的同学们亲切交流，帮助他们更好地进入角色。
薪火相传，继往开来，不变的是叶圣陶精神的初心传承。在我校著名校友叶圣陶先生诞辰130周年之际，我们铭记知行合一是目标，结合时代特色不断创新发展，为建设教育强国，打好基础教育做出卓越贡献，为实现留学报国，不断突破自我！
文稿、美编 | 王瑾
一审 | 高敏
二审 | 陈亦蕾
