一颗小小的种子，在梦想的花箱里发芽、抽枝、成大、开花、结果。正如高三人的梦想，在每天一点一滴的努力中，正慢慢开出花。
生命力旺盛的紫斑风铃草，可观赏可食用的香菜苗，在皮市街花鸟市场一眼相中的月季花，一个花箱里和而不同，就像高三（1）班的梦想：不同而和，活出不一样的人生。
高三（2）班播撒了萝卜种子，不少同学认领了自己的萝卜苗，等待着结出小萝卜，这个过程不仅有收获的期待，更具有解压效应。同学们说，这个花箱其实是“菜箱”！
高三（3）班的花箱争奇斗艳，月季的芬芳、菊花的傲霜、竹子的常青、三角梅的热情，繁花盛开，带来积极向上的好心情。
高三（4）班的花箱里有动物、植物还有真菌，设计灵感来自于中国古典庭院池岸的设计美学。迷你版的小池塘，一叶莲、金鱼藻、小金鱼，四周我们还种植了含羞草、荷兰菊、网纹草和蘑菇金边侧耳，岸边的土壤中种植了一颗茉莉。4班的花箱俨然一个园林景观，果然是生物老师班主任的亲传弟子！
高三（5）班花箱有花有水景，在两位花花梦想家的辛勤劳动下，别具一格。
高三（6）班花箱采用中西结合的理念，用假山将其相隔，白菊之下透露着墨绿色的苔藓，神秘的西方植株充斥着花箱的另一侧。六班的花箱，不一定季季有花，却一定常驻梦想。
高三（8）班的花箱在组员的共同呵护下演绎着花开花落，经历风雨，仍绽放生命力量。
高三（9）班的花箱带着文艺气息，一如文科班的文学气质。花团锦簇寓意着我们充满各种可能性的精彩人生。栽培、浇水、松土、除虫、修剪，园艺劳动中，身心愉悦舒适而满怀期望，焦虑情绪通通去除。花箱，更是同学们的心理沙盘。
高三（10）班特为花箱赋诗一首：
花箱致巧立园前， 三彩虹霞韵蹁跹。
娇蕊含香丛中舞， 紫藤绽枝梦里眠。
朝迎旭日添新华， 暮伴繁星展秀颜。
春风拂过芬盈袖， 夏雨飘来翠映瞳。
秋露凝霜添素洁， 冬阳送暖绘丹彤。
四季芳菲常满处， 赏情悦目在此间。
高三（11）班的花箱种花的同时也有“梦想”的空间：在旅途里收藏的鹅卵石，浮在童年之河上的小黄鸭，象征友谊与相遇的拥抱小人……一个花箱，唤起诸多的有趣回忆。
在小小的花箱里种下一份开心，种下一个希望，用汗水浇灌，用耐心守望！
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素材｜高三年级组
美编｜姚冶平
审核｜陈亦蕾
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