研教石光|抽丝剥茧 共享共勉 ——重庆南开(融侨)中学校2024年中高考试题评析展示活动

文摘   2024-12-13 19:34   重庆  

研教石光

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二秩芳华,砥砺前行。为进一步精进教师教学技术,深入探索试题内涵,同时促进中高考试题研究的思想碰撞与经验交流,我校于2024年12月12日上午,在图书馆录播室成功举办了2024年中高考试题评析展示活动。该活动着重强化了2025年备考的精准导向性,旨在推进教育教学高质量发展,全力办好人民满意的教育。

本次展示活动汇聚了南开(融侨)中学教育集团的10位优秀青年教师。他们围绕2024年中高考试题,从新课标评价体系、核心素养的渗透、试卷的创新特色、命题的潜在规律,以及对未来中高考趋势的预测与备考策略等多个方面,进行了精彩的现场讲解与展示。南开(融侨)中学陈荣校长,南开中学吴燕春副校长、严春副校长,南开(融侨)中学邓佑南副校长、孙飞泉副校长、校纪委书记李黎、李鑫副校长、王勇副校长以及各学科组的教师们,齐聚一堂,共同见证了这一场教学智慧的碰撞与交流的盛会。


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现场展示



01.

初中语文 袁晓霜

《笔底春风应有意,字间万象总关情——以2024年重庆中考语文A卷为例》

2024年重庆市中考语文A卷以其独特而富有深意的设计,完美诠释了“守正创新、稳中求进”的精神内核。袁老师以此份试卷为例,探讨其如何在传承优秀传统文化的基础上,通过情境创设和灵活多样的题型设计,全面考察学生的语文核心素养,并促进教学评价的一致性,落实立德树人根本任务。



02.

初中英语 唐一鸣

《以思维带动思辨,以格物引领格局》

唐老师首先分析了2024年重庆中考英语试题中的三个核心命题点及对应的命题意图:即扎根立德树人,推动学段衔接,丰富内容形式;同时以此为依据,对2025年即将出现的中考压轴新题型进行了前瞻,提出了三类可能的方向;最后根据新题型反馈教学,解析了新题型对日常教学的五点影响。



03.

高中生物 余凯

《2024高考试卷评析暨2025高考备考策略》

余老师通过分析2024年高考生物试题的特点,总结新课标,新教材下高考的命题趋势;通过解构经典试题,反思教学得失,注重教考衔接;通过共享复习策略,科学备战高考。



04.

初中道德与法治 郑群霞

《借调查研究之法,悟“教-学-评”一致性之道》

郑老师通过调查研究,发现学生在考试时遇到的真实问题,提出要通过深入理解教材,帮助学生搭建知识体系;通过研究时政热点,提高学生在具体情境中的迁移能力;立足教学过程,增强学生思维能力,推动学生将知识转化为素养来分析问题和解决问题。



05.

初中数学 陈婷

《以素养为导向,以不变应万变》

陈老师重点从2024年重庆中考数学试题亮点、试题变化两方面进行分析,总结出在《新课标》的指导下,数学教学不是一成不变的,应当在合理的变化当中迎接新的挑战,要注重回归教材,发挥母题优势,还要注重提升学生的审题能力,培养学生的创新思维。



06.

初中物理 李高杉

《称量中考物理,探索教学门径》

李老师手持杆秤引入,回扣今年中考的热点题目。结合新课标的评价导向,总结出中考命题注重实验,联系生活的特点。并提出在授课时应做到“依标据本,守正创新”,用标准优化经验,用实验引领教学,最后实现物理点亮生活。



07.

高中化学 曾开家

《明方向,研规律,深耕作——重庆新高考化学试题研究与备考策略》

曾老师从为什么考、考什么、怎们考三方面解读高考化学试题命题方向和要求;统计并研究重庆新高考化学试题的稳定、变化、创新与特色;提出调研学情、系统规划、夯实基础、发展思维、深挖教材、优化教学、数智赋能、落实评价等复习策略。



08.

初中英语 王西

《考为镜,析为引,教为桥》

王老师深度解析 2024 年重庆中考英语阅读理解版块。紧扣新课标,解析核心素养培育方向,精研文本特性、题型特点与命题倾向,提出多模态语篇融合及高阶思维提升的教学与备考建议,有效打通英语教学实践与中考备考关键链路,助力学子英语素养进阶与考场决胜。



09.

初中数学 贺大森

《以情化境,以变应变》

贺老师通过分析近几年重庆中考数学试题和全国中考试题变化趋势,提出我们平时教学中要重视情境的创设,关注学生的思维过程。复习时要回归教材,创造性的使用教材;要加强方法指导,重视变练教学,提升学生思维能力。



10.

初中历史 刘晗珂

《识局·破局·掌局》

刘老师以“识局、破局、掌局”为主题,分析了试卷概况、难度变化、题型特点,并提出了有效的复习路径和教学策略,展示了历史教学的深度与广度,为历史教学提供了有益参考。


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点评指导

南开(融侨)中学始终坚持南开教育集团“一校四点”共建思想,通过学校品牌共创、教育教学平台共建、初高中教学共研、拔尖创新人才共培等方式加深交流与合作。此次活动中,南开中学吴燕春副校长亲临现场指导,在场的老师们深受启发,收获满满。

南开中学 吴燕春副校长



首先,吴燕春副校长以南宋诗人朱熹《观书有感》中的诗句“问渠哪得清如许?为有源头活水来。”揭示了我校能够在历年中高考取得丰硕成果的奥秘。

紧接着,吴燕春副校长对今天十位老师的展示表示高度肯定:“口吐莲花、字字珠玑”,近3个小时的展示,让人投入其中、不觉疲惫。十位老师不仅展现出极高的专业素养,而且对中高考动向具有敏锐的洞察力。他们对中高考试题抽丝剥茧,从试题结构到考点的精准把握,从解题思路的巧妙建构到教学导向的深入解读,每一个环节都匠心独具。

最后,吴燕春副校长也为老师们指明了中高考命题改革的方向:在“三新”背景下遵循课程标准,强化考查思维过程,引导中学在教学中重视教材,关注对学生核心素养的培养,反“刷题”、反“套路”,让“死记硬背、机械刷题”成为过去式。依标据本,守正创新。




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总结发言

南开(融侨)中学 陈荣校长


首先,陈校长向南开本部对本次活动的大力支持表示感谢,同时感谢各教研组、备课组的积极准备和教科处、现教中心等部门的组织配合。

陈校长表示,在本次展示活动中各中高考学科教研组都展现出极高的专业素养与团队协作精神,精诚团结、精益求精、精雕细琢。十位教师从新课标与评价体系、学科核心素养、试卷特点、阅卷总结、试题规律分析、复习建议、未来中高考趋势预测等方面进行评析,准备充分、研究深入、评析到位

最后,陈校长勉励老师们持续关注中高考的新要求和命题动态,不断优化教学,进一步促进教育教学质量提升;持续关注人工智能对教育的改变,与时俱进,共同打造学习型、研究型团队。




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精研深思 抽丝剥茧

心怀公能 同道共勉


“积力之所举,则无不胜也;众智之所为,则无不成也。”此次中高考试题评析展示活动虽已落下帷幕,但它所点燃的探索热情、所指明的备考方向,需要我们每一位老师在日常教学中去践行、去延续。南开(融侨)中学将以此次活动为契机,携手共进,不断优化教学策略,立德树人,培根铸魂,为党育人、为国育才。书写新篇章,再创新辉煌!



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