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国庆假期,专门安排了一天的时间,跟机构里的一些学生家长,还有其他的一些家长朋友,针对孩子的学习、规划和态度等等问题,大家一起沟通交流。
大家说了很多内容,但是我觉得其中有一条内容,非常值得我们重视,那就是对孩子的态度问题,主要就是不要过分逼孩子学习。
其实,大家都明白这样的道理,每个孩子都是有差异的,不是说通过逼迫孩子学习,孩子就一定能够取得好的成绩。
况且好成绩的范畴也广,一般来说,符合孩子个性的成绩,才是值得肯定的。
不过,目前的情况,大家更多的还是关注孩子的学习成绩,这毕竟跟择校、升学有关。
而我们机构的一个很重要的原则,就是要挑选适合的孩子,对我们机构自己负责,更对孩子和家长负责。
毕竟对于大多数的家庭来说,孩子进入机构学习,对家庭的经济条件还是有一定的影响,甚至产生一定的负担。
其实我近期在如下两篇公众号文章中已经谈及这样的观点。
《改变》
昨晚跟一位家长朋友交流,因为孩子以前也在我们机构学习,总体效果不是太好,孩子也厌倦目前的学习环境,感觉太卷了,孩子累,家长累,即使家长逼孩子,效果也是不好。由于家庭经济条件挺好,再加上家长的工作关系,孩子就“出去读书”了。据说现在家长也不逼孩子,孩子的学习热情挺高,效果挺好,也更加的积极乐观,宛若换了一个孩子。
所以在今天的沟通交流会上,我也专门提及这个孩子的情况。
当然了,我的意思不是让大家都让孩子“出去读书”,那需要根据孩子的实际情况、家长的工作情况、以及家庭的经济情况等等共同来决定。
我的意思主要就是有些孩子可能不太适合当下的学习,也许是暂时的状况,也许是环境的影响,也许是孩子的态度等等原因导致,反正我们千万不要逼孩子学习,因为我们经常也听到或者看到一些让人痛惜的事情。
于是,孩子只要有正常努力学习的样子就好了。
当然了,如果孩子一切正常,但也许就是故意不学习,那还是需要我们家长稍微通过科学“逼一逼”的方式,来进行逐步的调整调整。
只是这样“逼”的方式,家长一定要有度,千万不要“过分”,否则可能就会适得其反。
当下的状况,对于大多数的家长来说,与其过分逼迫孩子,倒不如自己努力工作,特别是努力做好自己。也许在这个过程中,随着孩子的耳染目濡,可能他们会自己发自内心的改变,而不再需要家长的“逼”,尤其是不需要家长过分的逼迫孩子学习。
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如要参考,可点击以下相关文章等:
《堵车》
《桂花开了》
《改变》
《定位》
《学生的规划》
《不知不觉中到来》
《你们双休吗?》
《中秋节,劳动日》
《等台风》
《心情自然就好了》
《想回家》
《剩余999天》
《周末,并没有休息》
《孩子,挺住!》
《开学了》
《代做作业》
《说说新高一选科》
《说说学生学习的累》
《一定要早点努力》
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