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昨天周五，晚上机构又热闹起来，今天和明天机构也就更加忙碌。
下周陆陆续续就要开始期中考试，同学们也在冲刺准备。我们也在群里跟家长和学生说，我们的学习进度计划不变，不会专门停下来带领学生复习，来迎接期中考试。如果有学生担心期中考试，可以请假，等到考试完成后，再接着来机构。
然而从昨晚机构的考勤情况来看，没有一名学生请假，我们也相信学生们的实力，迎接期中考试，还是很容易的。
因为我们有筛选机制，对学生和家长负责，也对我们自己负责。
因为我们从实践中知道，对于大多数来机构的学生来说，机构不是给他们补，而是让他们提升。要想补出效果，真的很难，而提升就会容易很多。
主要还是学生自身的努力和能力，我们只是一个规划、平台和引导。
正是因为这个“筛选”机制，让我们能够选取好的学生，也让他们能够更加优秀。
同时，对于一些成绩不太好的学生来说，我们都是通过入门考试，劝说他们不要来机构，我们不是考虑利益，我们首先要考虑效果。
这样他们能够有相对多的时间进行学校知识的学习和巩固，这样也便于更好的取得成绩。同时，也会减轻家庭的经济负担。
既然可能没有效果，来机构干嘛呢？
以前我在公众号文章就写过类似的内容，就有家长非得让孩子来学习，我们也是没有办法，经过一段时间的学习，孩子压力很大。书本内容没有时间巩固，而提升内容又不能吸收，何必呢？
这其实就是一个课程内容安排的问题，更是一个定位的问题。
当然了，我曾经也在公众号文章写过一件事，就是一名学生成绩很好，想要来机构提升，可是家庭经济的原因……
后来这名学生主动找到我们说明情况，我们看到她如此热爱学习，也进行了帮助。
因此，我们机构总的要求就是孩子成绩好、自律、爱学习、要提升等基础条件，当然了，我们也有各种支出，机构也要生存，尽管要求高，但是费用也是相对低廉，不过对一些家庭来说，还是有一些负担和压力的。
昨天一位关系很好的朋友就给我微信留言。
她的一位熟人，来上海工作多年，为了给孩子补课，花费了巨资，可是家庭经济条件并不好，而是通过借钱补课，只是固执地认为补课有用。然而最终的效果让这位熟人失望，却背负巨额债务，孩子却不知道。
朋友的留言很有哲理:这是孩子希望的结果吗？
大多数孩子是普通的，孩子努力学习就好，不要不顾实际情况，想当然认为补课就能取得意外的成绩。
当下的情况跟以前不同了，学历虽然重要，但是大多数的学历没有想象中的重要，孩子又没有那个天赋异禀，何必浪费各种资源，让自己背负债务和压力。
家长要认清现实，做好规划，明白家庭经济条件，懂得孩子的潜力，更要转变观念。
如果家长自己想当然为孩子好，最终的结果，却可能不是孩子希望的。
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