携一缕夏日芬芳，凝一份教育热忱。为了增进学校之间的交流学习，创设互相开放、优势互补、共同发展的良好氛围。近日，北方民族大学附属中学党总支书记黄发雷带领学校中层及以上领导一行9人赴中央民族大学附属中学，开展校际间交流活动。此次活动旨在加强教育合作，加强校际之间的教育互鉴，共同探索教育发展的新路径，实现优质教育资源的共享。
中央民族大学附属中学前身为蒙藏学校，创建于1913年，是首都“百年学校”，在国内外具有广泛的影响。学校一直秉承“培养民族人才、促进民族发展、维护民族团结”的办学使命，百折不挠、砥砺前行。近年来，学校办学业绩年年攀高，教育事业迅猛发展，2020年被评为“海淀区新品牌学校”，2021年入选北京大学“博雅人才共育基地”。进入新时代，学校认真落实习近平总书记百年校庆回信指示精神，特色鲜明地将学校厚重的历史传统、红色基因融入人才培养实践之中，将铸牢中华民族共同体意识教育融入学校办学的各个方面，全员全程全方位育人，挖掘个美、展示各美、达成共美、追求大美。
中央民族大学附属中学党委副书记、校长唐洪波，副校长王国德、校长助理刘舒婷携领导班子热情接待了我校来访领导。座谈会由副校长王国德主持。
王国德副校长首先发表了热情洋溢的致辞，对兄弟学校的到来表示热烈的欢迎，并希望通过此次交流活动，相互学习，共同进步。
唐洪波校长对北方民大附中的各位领导的到来表示热烈欢迎。唐校长详细介绍了中央民大附中的办学历史、办学特色、管理方式及近年来的办学成果。面对新时期的教育改革情况，唐校长就变革环境下学校的德育管理、教学改革等方面面临的新形势、新机遇和新挑战进行了深入的交流。希望寻找合作的切入点和机会，通过持续的交流合作，为两校拔节生长集聚丰厚的能量。流
北民大附中党总支书记黄发雷首先对中央民大附中的热情接待表示衷心的感谢，并对中央民大附中的规范化管理、整洁的校园环境、独具匠心的特色课程给予了高度评价，感受到了别样的教育特色，收获了宝贵的教育经验。黄书记介绍了我校的发展历程、办学理念、教育教学成果及办学特色，使兄弟学校的领导及老师们对我校有了更加全面地了解。并期待两校能够多开展交流合作活动，促进两校教育教学质量的提升。
随后，中央民大附中教科室和历史、物理、数学、政治几大学科的老师们分别进行了交流，探讨学校课程的构建，展示了各学科课程构想和课程体系，并进行了教学经验分享。
首先，中央民大附中教科室主任姜明亮就中央民族大学附属中学课程体系建设进行了说明。中央民大附中的共美课程体系建设聚焦学校特色、围绕学校发展和时代需求，组建了“一体——两向——三层——五维”的课程体系和“铸牢中华民族共同体意识”课程群，结合学生特点开设了基础类课程、拓展类课程和卓越类课程，帮助学生做好学业规划和职业规划。
中央民大附中创新人才培养项目负责人王旭老师对学校课程体系建设进行了详细解读。王老师主要从“指向拔尖人才培养的一体化物理课程群建设”和“物理课程建设与实施”两个方面进行阐述。结合课程群结构与课程目标的“三层、两向、一聚焦”来明确需求，建立目标。
栗晨阳老师从历史学科的角度讲述了如何把铸牢中华民族共同体意识融入高中教学的路径。他从铸牢中华民族共同体意识与高中教学的关系开始讲起，又结合中央民大附中的红色校史讲述了在课堂教学中如何创设历史情景，融入家国情怀和政治认同。
数学教师于戈以《指向创新人才培养的跨学科教育》为题阐述了为什么要进行跨学科教育。他以蒙藏学校旧址为案例讲述了社会课程的跨学科特征以及对项目式学习的理解。
杜贵宇老师从未来课堂教学的循环模式作为引入点，对人工智能赋能教学评价进行了分析和分享。说明了从教育技术融合走向人工智能+赋能基于数据分析的教学评研一体化，这也是未来积极开展智慧教育，支持教育模式变革和生态重构的教育现象。
座谈交流结束后，又一起来到中央民大附中校史馆进行参观。校史馆内每一段文字和每一张照片都是峥嵘岁月的印迹，见证了中央民族大学附属中学这所百年名校的光辉历程和非凡成就。在副校长魏立功的解说引导下，大家在参观中也对中央民大附中百年厚重而有活力的办学历史有了更加深刻的了解，深切感受到积淀深厚的“共美”文化，更进一步学习了“为仁为学， 至诚至和”的附中精神与品格！
合影留念
水本无华，相荡而生涟漪；石本无火，互击而闪灵光。此次短暂的相聚，真诚的交流，架起了两所民族院校附中相互交流的桥梁，搭建了相互学习、共同进步的平台，促进学校间的友好合作，有效地实现了资源共享。让我们立足当下、着眼未来，脚踏实地，一步一个脚印，在高质量发展的道路上共同成长、砥砺前行，携手谱写教育新篇章。
END
摄影/金学忠
编辑/金学忠
初审/刘 涛
终审/黄发雷
