教书育人，静待花开；百心合力，桃李芬芳。笃行不怠，只因三千桃李，奔赴山海，只为一片丹心。在北方民族大学附属中学这片教育的沃土上，有这样一群人，他们默默耕耘，无私奉献，在踏实苦干中锻炼自我，在追求极致中燃烧青春。他们不仅是知识的传播者，更是心灵的守护者。
作为班主任， 他们是学生心目中最明亮的星，是校园里最美的风景。让我们走近他们，感受他们在教书育人的道路上那份对教育事业的热爱，领略校园里最温暖、最动人的风采。
方彦宁
中学高级教师，银川市骨干教师。2014年荣获银川市第五届优质课大赛二等奖，教育成果展示论文三等奖，2019年，在银川市推变课堂教育成果展示中获一等奖。2021年“一师一优课”中获三等奖，2023年“基础教育精品课”获自治区二等奖。连续八年银川市考核优秀，西夏区模范班主任，多次被评为校级优秀班主任，优秀教师。
在育人方面，她一直以著名教育家于漪为榜样，秉承其“眼中有人，心中有爱”的教育管理理念，用真诚、耐心、爱心，公平公正对待每一个孩子，给予学生关怀、尊重、呵护。她善于观察每个学生细微的闪光点，在班级中公开表扬，放大优点，给予学生鼓励和认可，帮助他们树立自信心，提升认同感。同时细心发现孩子的情绪变化，第一时间给予引导和帮助。她用自己的善良温暖每一个孩子，用自己的爱感化每一个孩子，不仅教他们学习文化知识，让他们懂得如何做人，如何待人处事，成为一个有理想、有追求、有担当的人。
在教学方面，她深知要给学生一碗水，教师就要有一桶水的道理，只有不断学习，更新理念，才能跟上课改的滚滚大潮，因此，她从未停止学习的脚步。她经常利用闲暇阅读教育书籍、参加各种培训，学习新的教学技能。她主动向善于运用现代教学技能的老师请教。试图在教学中运用更多的多媒体教学手段，以更好地吸引学生的注意力。她通过制作精美的课件、生动的课堂展示，提升了学生的学习兴趣和效果。她辅导学生多次荣获银川市作文征文比赛一、二等奖，银川市“阅读之星”称号。多次指导学生参加银川市经典诵读比赛，课本剧比赛，并获得二、三等奖。
在班主任工作中，她的班级管理方法非常接地气：用情感人，以理服人，宽严相济，循循善诱。在严格管理之下，注重与学生建立真诚平等的师生关系。在她看来，教育不只是为了培养尖子生，更重要的是不让任何一个学生掉队。对于成绩优异的学生，她会给予更多挑战，鼓励他们追求更高的目标；而对于成绩中等或偏后的学生，她总是提供无微不至的帮助，不让任何一个学生失去前进的动力。在学校领导的指引及同事们的帮助下，2021、2024年她所带的两届学生在高考取得了优异成绩。
她用自己的踏实和坚持，默默地在三尺讲台上耕耘着属于自己的天地。作为学生心中的温暖守护者，她用自己的行动诠释了教师的职责。
赵 囿
中学一级教师，2005年毕业于宁夏大学数学与应用数学（师范）专业。
赵囿老师一直从事数学教学和担任班主任工作，十九年的教育生涯中，始终诠释着一名人民教师的真正含义。一路耕耘，一路收获：2017、2018年在银川市举行的“推进课堂变革，提升教学效率”课堂展示活动中荣获一等奖；2017年以来在省级期刊上发表多篇论文，如《基于核心素养的高中数学教学探究》；2023年在全国高中数学联赛中辅导的学生荣获三等奖；2012年、2021年被评为银川市优秀教师；多次被评为优秀公务员；2009年，被评为县级优秀教师，多次被评为校级优秀班主任，校级优秀教师。
以人为本，教书育人。赵囿老师通过自己的言行举止为学生树立学习的榜样，让学生识大体，顾大局，培养学生集体荣誉感和团队协作能力，让他们拥有一颗积极向上的人生态度。他关注学生的心理健康，引领学生找到自己前进的方向，同时也关注学生成长中遇到的挫折，给与及时的心理援助，倾听他们的心声，陪伴他们成长，他将培养学生的意识品质放在第一位。所带班级班风正、学风浓，多次被评为文明班集体，并在2023年高考中取得优异的成绩。
教育是一种艺术，更是一种责任。有人说过，“我不相信那个孩子是无药可救的，他们都渴望知识，希望被人尊重，而你不能放弃任何一个”。赵囿老师从没放弃过任何一个学生，他常说，“人的成长和学习是一场马拉松，而不是百米赛跑，我们不能在赛道中去放弃一个孩子，更不能在赛道中去评判一个孩子”，正因为他的这种理念，今年高考中他们班级有好多问题学生考上了理想的大学。
赵囿老师是一位严中有爱，严爱相济的老师，他以严厉、真诚、真爱、宽容、包容对待每一个学生，影响每一个学生。
杨 艳
2024年，杨艳老师迎来了作为班主任的第十五个年头，在这些年里，年龄在变，经验在变，唯独不变的是对教育的执着与守望。
杨艳老师坚持用热情与爱心，去感化学生的心灵，用智慧与坦诚去点亮学生前进的道路。春去秋来，寒来暑往，她送走了一届又一届的毕业生。所带班级班风正，学习气氛浓。2018年，杨艳老师被评为“银川市师德先进个人”。
班主任工作中，她秉承“为学生的一生负责”的理念，认真负责，紧抓学生行为习惯，注重学生心理、身体、学习、处事能力等全面发展，认为一个人的身体健康、心态阳光比学习成绩更重要。杨艳老师还利用自己丰富的班主任经验和年龄优势，注重与家长的沟通交流，使家庭教育、学校教育共同作用。
作为语文组的教研组长，杨艳老师在带领全组老师认真踏实做好语文教研工作之外，她还努力钻研课堂教学，逐渐形成了自己独特的教学风格：教给学习方法，使学生会学；激发学习兴趣，使学生乐学。教育是常新的，“问渠那得清如许，为有源头活水来。”为了进一步提高教学水平，杨艳老师积极参加教育培训，不断充电，参与课题研究。
杨艳老师认为：班主任工作，它永远不会惊天动地，但只要我用爱去面对，那就一定能成就每个孩子的绚丽辉煌——温润心灵，点亮人生！
马 明
中共党员，中学一级教师，从教15年以来，马明老师一直在教育教学第一线，并且一直担任班主任工作和化学课教学，在这15年的工作岗位中，作为一名党员教师，他时刻牢记教育的根本任务是立德树人，教育的神圣使命是为党育人，为国育才。2018-2019年度银川市年度考核优秀；2020-2021年度获得银川市优秀教师称号；2021-2022年度银川市年度考核优秀；并且多次被评为“校级优秀共产党员”“校级优秀班主任”等称号；辅导学生多次获得全区化学竞赛二三等奖。
作为一名年轻的老班主任，马明老师始终把“爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育”放在心中，努力让班主任的爱更宏大、更温暖，让立德树人变得更有温度。老班主任是因为他从事班主任工作15年了，但是由于每一届学生的思维模式、自我意识、学习方式、以及价值观的不同，他们这些老班主任就要及时了解学生的个性和需求，关心他们的成长和进步，通过倾听和沟通，建立良好的师生关系，让学生感受到被尊重和理解。
马明老师认为，教育是一个不断发展的领域，需要老师不断学习新的教育理念和方法，更新知识结构，以适应教育改革和学生需求的变化。想要成为一名优秀的班主任，是一个持续的过程，需要不断地学习、实践和反思。通过不断提升自己的专业能力和管理水平，为他们的成长和未来打下坚实的基础。
王建军
中学一级教师，毕业于宁夏大学物理系。王建军老师参加工作十多年以来，一直在教育教学一线，承担物理教学和班主任工作。他始终秉持着“教育为本，学生至上”的原则，致力于为学生提供优质的教学服务，培养出一批又一批优秀学生。多次被评为“优秀班主任”、“优秀教师”。2018年全国“一师一优课”荣获二等奖，2021年自治区基础教育精品课荣获三等奖。
王老师是一位富有激情的物理老师，他的课堂总是充满了活力和趣味。他总是将最复杂的物理现象，用最简单、最生动的语言解释给学生们听。他的课堂总是充满了激情和活力，每一个公式、每一个定理，都仿佛在他的讲解下变得生动起来。他的严谨治学态度，让学生们对物理这门学科有了更深的理解和敬畏。
除了教学技巧高超外，王老师还非常注重培养学生的品德。他常常告诉学生，学习不仅仅是为了考试，更是为了成为一个有道德、有修养的人。他用自己的言行影响着学生们，让他们明白了做人的道理。在王老师的教育下，学生们逐渐养成了良好的习惯，也学会了如何与人相处。
此外，王老师还是一位充满爱心的教师。他关心每一个学生的成长，无论是学习上还是生活上，他常常与同学们谈心，了解他们的想法和困惑。当学生们遇到困难时，他总是第一时间伸出援手，给予帮助和支持，在王老师的关爱下，学生们感受到了温暖和力量，也变得更加自信和坚强。
王老师是一位具有卓越风采的教师，他用自己的智慧和爱心点亮了学生们成长的道路。他的风采，就像一盏明灯，照亮了学生们前进的道路。他让孩子们明白了学习的意义，更让他们明白了人生的价值。他是孩子们的榜样，也是孩子们的朋友。他不仅仅是一个传授知识的导师，更是孩子们成长路上的指引者，以他的风采，照亮了学生们的求知道路。
供稿|教务处
编辑|金学忠
审核|刘 涛 李永霞
终审|杨 磊
