一班一世界，一室一风采，博乐幼儿园基于“让幼儿创造着长大”的理念，各班围绕班级特色环境，特色项目活动等，切实开展了一系列富有创意的班级特色活动，1月17日中午，博乐幼儿园开展班级特色交流分享活动。
老师们用多种方式讲述精彩的特色活动。从活动缘起、活动实施过程、活动成效、幼儿学习力提升、活动反思、以及小阶段调整方向等方面介绍了班本特色活动的实施与发展。
中一班：阅读悦美
将阅读巧妙融入一日活动的各个环节，精心打造充满童趣的阅读角，投放丰富多元的绘本，让孩子们置身于浸润式的阅读环境中，让幼儿自然而然的爱上阅读。
中二班：玩个毛线
基于幼儿在小班的特色活动中，幼儿对毛线缠绕、粘贴十分感兴趣，因此我们继续以“玩个毛线”为特色。在行进过程中我们围绕五大领域开展活动，不仅为孩子们带来动手实践的乐趣，更在多方面促进他们的全面发展。
中三班：“表”达童真 “演”艺精彩
中班的孩子已经有较强的表现和创造欲望，他们很想在众人面前展现自己，因此我们以表演游戏作为我们班的特色活动，激发幼儿对表演的兴趣，加深幼儿对故事和音乐的理解，充分发挥幼儿的想象，发展幼儿的再造性想象、表现力、自信合作等品质。
小一班：纸趣童年
“创意玩纸”是我们小一班的特色活动，通过撕、折、剪、贴、拼和讲述纸艺故事等环节，充分激发孩子们的想象力与创造力，培养手眼协调能力、逻辑思维能力以及团队合作意识。
小二班：趣味点彩
以”创意波点“为主题开展班级特色活动，从波点贴贴纸入手，在创意之贴、创意之印、创意之捏等活动中，在色彩斑斓的氛围中，培养了幼儿的色彩感知能力和动手能力，激发他们的兴趣和创造力。
小三班：“音”为遇见
本学期我们以奥尔夫音乐为班级特色，在互动体验、节奏感知、创意表达中，不仅激发了幼儿对音乐的兴趣和热爱，还提升了身体的协调性和灵活性。
乐乐一班：创意波点
基于一次餐后活动，我们和孩子们一起开启了创意波点的特色活动。在探索点点的奇妙旅程中，不仅丰富了孩子们的生活经验，锻炼了他们的动手能力，更在探究、操作和总结的过程中提升了他们的综合能力。
乐乐二班：一起趣涂鸦
我们以“创意涂鸦为特色活动，围绕托班幼儿的认知发展特点，在蜡笔涂鸦、手掌拓印、吸管拓印以及蔬菜拓印等活动中，激发幼儿的创造力与想象力，同时促进他们的精细动作发展和色彩感知能力。
