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世纪之光幼儿园积极打造幼儿本位的育人新空间，倡导把空间归还儿童的理念，发挥每一寸空间的育人功能。幼儿园站位儿童视角，将建筑外立面进行改造，把一堵简单外墙改造成为幼儿的游戏墙，将教工餐厅与走廊空间进行联通，通过室内外空间优化，打破固化的物理空间，转变成为关系空间，与孩子共同创建师幼共享的“暖光小院”。
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童研社议事会
Part1 发现一面墙的变化
童研社群聊（20）
9:00
但是为什么要这样改变呢？我们一起去问问园长妈妈变化的原因吧~
Part2采访园长妈妈，寻得答案
园长妈妈说希望能给我们更多游戏空间，用幼儿园小主人的身份，把这个老师和我们共享的空间变得更加有趣和好玩，希望我们每个小朋友都能成为又会玩又会创造的孩子。
Part3 设计打造，共享空间
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画好设计图，童研社的孩子们纷纷表达自己的想法……有想在这里看绘本玩玩具的、有想在草地上搭帐篷，在奶油墙和树上画画的、还有做好看花瓶来装扮的等等，一起来看看孩子的行动吧！
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在孩子们的布置下，共享空间装扮完成啦！
Part4 一起来取名吧
通过团讨，孩子们都觉得幼儿园是大家的，取名字应该听听班级小伙伴们和老师们的意见，设计了取名单向同伴和老师们征集，最后将这处新打造的空间取名为“暖光小院 ”。
空间因重构而充满生机，儿童生长因自主而催生无限可能。园内一面墙的微改造不仅扩大儿童游戏空间，也为自主游戏开展提供了便利。幼儿园始终会坚持儿童优先、儿童赋权、儿童参与的教育原则，让孩子成为成长空间的小主人，构建儿童友好的育人新空间。
看见每一束光
温暖每一个你
生长每一种可能
