本次活动以提交心理情景剧剧本形式展开。所提交的作品需围绕学生心理发展，着眼学生心理冲突，紧扣生活场景和社会现象，聚焦人际关系、情绪情感挫折、学业发展、生涯规划、亲子关系等主题。剧本要通过塑造立体的人物形象，深入挖掘故事背后的心理困惑和调节对应方式，以细腻的描写展现人物内心的情感，引发观众产生情感共鸣，并通过化解矛盾与冲突，提炼促进学生心理积极发展的对策，为学生心理发展与成长提供启示和借鉴。
1.题目自拟，内容积极健康，贴近现实生活。就大学生成长过程中所面对的现实挑战、存在的心理现象等（可参考但不限于学业发展、同学情谊、校园爱情、家庭关系、职业选择、生涯发展等）做剧目编写。
2.突出心理矛盾冲突与行为、感受变化的呈现，可以展现已经解决的问题，也可以是开放式结尾，给观者以思考启迪为目标。
3.创作要结合多种表演艺术形式（造型、独白、哑剧、舞蹈、声乐等），以角色扮演、情景对话等方式进行创作，鼓励融合各种艺术手法创新形式。
4.剧本结构完整，格式规范，场景、情节、对话描述清晰，语言用词准确，体现一定的心理情景剧技术。剧本长度2500-5000字，剧本中须注明灯光、音乐、道具、背景等舞美效果。
5.剧本需适宜舞台表演，每个剧目表演时间在10分钟以内。剧本统一按照模板排版编辑。
6.作品来源：参赛者必须保证作品的原创性，如有抄袭、剽窃等侵权行为将取消参赛资格。不得使用已经公开的剧本参赛。
1.作品征集
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2. 活动报名
（1）组队方式
可以以个人或小组合作方式参与，如以合作方式参与，合作人数不超过3人。
（2）活动时间
2024年12月21日之前上交材料至心理部。
3.奖项设置
1.本次活动将从参赛的剧本中评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖若干名，获奖作品颁发荣誉证书并给予奖励。
2.学校对获奖作品拥有改编权和永久使用权。学校将组织专家对获奖作品进行指导、打磨、排演，择优推荐参加浙江省高校心理情景剧大赛和全国心理情景剧展演。
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文 稿 | 心 理 部
制 作 | 池 恩 洁 方 瑜 晗 陈 一 茜 胡 宇 杰
一 审 | 孙 上 桢
二 审 | 刘 雨 澄
三 审 | 汪 晟
公众号ID：hkyysxy
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