联合教研凝智慧
携手共进促成长
OPEN CLASS
11月24日下午，南昌市第十二中学教务科教处何芳主任、耿荣侠副主任及高中数学组全体教师一行赴兄弟学校豫章中学开展联合教研活动。
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课堂亮点回顾
学校青年教师万志勇老师和豫章中学青年教师徐娜老师就高中数学选择性必修一《6.2.2离散型随机变量的分布列》这一主题，展开同课异构。
万老师整节课紧紧围绕摸球试验展开。摸球试验是概率问题中经典的数学模型，也是学生非常熟悉的数学情境，万老师以此助力学生们在熟悉的情境中自然而然地理解抽象概念，并顺势突破难点，挖掘思维深度。课堂开始，万老师以抽奖游戏为切入点，提示学生结合生活经验改进抽奖模式，巧妙地引出了离散型随机变量和分布列两个概念。同时，通过精心设计的问题链，引导学生逐步深入思考，层层递进，课堂紧凑而富有张力。万老师使用简洁明了的语言，结合具体的题例和图示，将抽象的数学概念具象化。通过学生演板展示，找到学生学习中的盲点，及时纠正并规范解决问题的途径。
徐娜老师通过一系列精心挑选的例题，引导学生学会如何运用所学知识解决实际问题，并巩固了学生对分布列基本性质的理解。徐老师在教学过程中，注重逻辑思维的培养，通过引导学生分析问题、提出假设、验证结论，逐步构建起解决问题的数学思维框架。值得一提的是，徐老师巧妙地融入了数学史的小故事，渗透了课程思政元素，增加了课堂的趣味性。徐老师亲和力强，讲解细致入微，鼓励学生表达，整堂课中，学生表现出很高的学习热情和创造力。
交流互动
课后，两校高中数学组教师对两位老师的课堂进行了议课，在交流讨论中碰撞思维的火花。
豫章中学揭校长对两堂课进行了总结性评价，希望两校继续加强交流合作，共同探索教育教学的新路径。
最后，我校教科处何芳主任作总结发言，高度肯定了两位授课教师的表现。她认为，两位教师都有自己独特的教学风格和技巧，他们精心设计课堂教学，通过新颖的教学策略和多样化的教学手段，让学生在探索、发现和解决问题的过程中获得深度学习体验。她希望，两校教师以联合教研为契机，在教学理念的展示、观点的交汇、智慧的碰撞中共同优化课堂，提高教育教学水平。
同课异构呈精彩，交流促研共进步。本次活动，教师们勇于探索，积极创新，不断总结，既展示了教师们的教学风采，又创造了互观互学、交流研讨的机会，不断深化基于学科核心素养的教学研究，努力推动两校高中数学教育教学的高质量发展。
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来源:教务科教处、数学组
一审一校：龚海兰、李今卓
二审二校：耿荣侠
三审三校：刘昆
