为进一步深化学习方式，不断提高行政干部履职能力和服务水平，优化管理，促进成效，12月13日，南昌市第十二中学召开了行政干部第53期学习分享交流会。此次学习分享者是教务科教处副主任耿荣侠。
耿荣侠在学校构建尚美课程体系打造“六美课堂”的基础上，从“思维美”的角度提出以课堂提问为抓手，助力学生思维能力进阶的具体方法。她围绕“驱动”“促进”“评价”三个维度，从激发学习兴趣、驱动学习任务、引导学生探究、支持学生表达、评估价值意义和提供总结框架六个方面展开详谈，为老师们的教育教学带来了新的启示和思考。
党委书记王欣芳进行总结点评。她谈到，有效的课堂提问作为教学过程中的有力杠杆，以其独特的魅力撬动着学生思维能力的不断进阶。从教学理念来看，它精准把握了学思疑问的紧密联系，契合教育教学规律，有利于学生清晰认知自身思维的优势与不足，并及时调整和优化，促进思维的系统性与逻辑性发展；从课堂效果来看，它对教师的课堂把控能力与问题设计能力要求较高，需要老师精准洞察学生的思维状态与知识水平，灵活调整提问策略。
有效的课堂提问有助于打造充满活力与深度的课堂生态，促进师生在思维碰撞中共同成长，尤其以高阶思维为侧重的思维美培育，为尚美课程的持续发展与创新提供了新的样态，对师生的长远发展具有不可估量的作用。
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图文来源：党政办
一审一校：熊莉
二审二校：刘星
三审三校：刘昆
