10月23日16:00，经济学院2024级新生入学系列讲座第六讲在公共教学一楼1303教室顺利开展。本次讲座由中国人民大学崇实书院副院长、经济学院国际经济系孙浦阳教授主讲，为2024级经济学院本科新生介绍了世界经济与中国开放的相关内容。
历史上的世界贸易格局
孙浦阳教授以一张清晰易懂的商品表格引入主题，为同学们生动地介绍了公元1000年左右“靠天吃饭”“靠风贸易”的世界经济与贸易特征。由于科学技术的局限，古代世界贸易的商品以生活日用品为主，只能依靠没有动力的帆船运输。接着，孙浦阳教授以古代“一带一路”为具体事例，分析了古代世界贸易的“节点依赖”“黄色海岸”特征，即陆上丝绸之路依靠商业节点、海上丝绸之路靠近港口。工业革命后，蒸汽成为主要动力，国际贸易的商品种类、运输范围都大大增加，国际分工逐步形成。孙浦阳教授还运用了翔实的数据表格，为同学们具体分析了工业革命对生产结构、船舶吨位、铁路网络、进出口产品、国际分工格局等方面的深刻影响。
今天的世界贸易格局
孙浦阳教授以“国际贸易中的芭比娃娃产业链”为例，生动清晰地分析了近代世界贸易的全球化趋势。孙浦阳教授指出，国家规模、贸易壁垒等因素，都会影响贸易的变化。此外，孙浦阳教授还利用几张详细的数据图表，向同学们分析了“贸易差额”这一概念。“贸易差额”是指该国的出口总额与其进口总额间的差额，通常包括货物和服务。由此还衍生出了贸易顺差、贸易逆差、双边贸易差额等概念。接着，孙浦阳教授在介绍世界贸易格局的历史发展时，与同学们分享了两个贸易“黄金时代”：一是一战和二战前后；二是1950年之后。他还具体分析了这两个“黄金时代”的形成原因及其深远影响。最后，孙浦阳教授指出，两次全球化的差异在于国际贸易比重的迅速上升，以及主导国家的变化。
中国开放历程
在介绍中国的对外贸易情况时，孙浦阳教授首先分享了大量具有典型性、代表性的实例，如在金融、外汇和实业方面，运用了上海飞乐音响公司、台港澳侨投资企业等案例；在教育与农村建设方面，对比了改革开放初期与现在的高等教育体系；在市场经济、支付方式与交通工具方面，运用了农贸市场、共享单车等事例；在对外开放与自由贸易方面，运用了上海自由贸易试验区的案例等。接着，孙浦阳教授向同学们提供了几张专业的数据折线图，具体分析了“中国进出口额占GDP的比重”“出口加工和外商投资企业的出口份额”“关税收入在进口价值中的比重”等数据的变化，并深入阐释了近年来我国的贸易现状。
为了进一步分析中国的对外开放进程，孙浦阳教授向同学们介绍了一个重要的概念——对外直接投资，即FDI。当某个国家的一家厂商在另一个国家拥有一家公司时，对外直接投资就发生了。孙浦阳教授还介绍了横向FDI、纵向FDI、逆纵向FDI等相关概念，并分析了每一个概念的背景及其优点。数据显示，中国的FDI从2013年开始始终保持增长，即使在疫情背景下的2020年，仍保持5.75%的增长率。这展示出中国深入全球化开放格局，与世界其他经济体之间的联系越来越紧密。
最后，孙浦阳教授鼓励同学们未来在数据与图表的分析中探索经济学的乐趣，并更多地了解世界经济的有关知识，积极思考与国际贸易相关的现实问题，为中国在世界经济中立足贡献自己的力量。
文案丨宣传部 佘斯诺
图片丨信息部 徐翔翔
题图丨设计部 高睿洋
编辑丨网络中心 王美丁
