每日一练丨刷题训练营(11.9)

教育   2024-11-09 20:01   河南  

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公基刷题


单选题

1.经济全球化本质上是(  )

A. 资本主义基本矛盾发展的客观趋势

B. 生产社会化发展的客观趋势

C. 垄断资本主义发展的客观趋势

D. 发达资本主义国家进行资本输出的客观趋势

答案

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答案:B

【山香讲师解析】生产社会化导致生产范围的不断扩展,最终从一国一地扩展到全球合作,即经济全球化。故选B。


2.《堂吉诃德》的作者是(  )

A. 薄伽丘

B. 裴多菲

C. 塞万提斯

D. 惠特曼

答案

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答案:C

【山香讲师解析】西班牙文学家塞万提斯的主要作品《堂吉诃德》描写堂吉诃德和侍从桑乔·潘萨的冒险经历,揭露封建势力的丑恶,讽刺骑士制度和骑士文学,是欧洲最早的现实主义长篇小说。故选C。



中小学·招教刷题


单选题

1.学生在学校中所学到的东西远比教育教学计划的内容多,这是因为学生在学习教育者有意识传递的知识的同时,也受到班级文化的影响。创建班级文化应做到(  )

A. 营造文化性物质环境

B. 营造社会化环境

C. 营造良好的人际环境

D. 营造良好的班风

答案

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答案:ABCD

【山香讲师解析】创建班级文化要做到:(1)营造文化性物质环境;(2)营造社会化环境;(3)营造良好的人际环境;(4)营造正确的舆论和班风;(5)营造健康的心理环境。


2.巴班斯基认为,应该把教学看作一个系统,从系统的整体与部分之间、部分与部分之间,以及系统与环境之间的相互联系、相互作用之中设计教学。这一教学理论称为(  )理论。

A. 教学环境最优化

B. 教学内容最优化

C. 教学过程最优化

D. 教学方法最优化

答案

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答案:C

【山香讲师解析】苏联教育家巴班斯基著有《教学过程最优化》,提出了教学过程最优化理论。他认为,应该把教学看作一个系统,从系统的整体与部分之间、部分与部分之间,以及系统与环境之间的相互联系、相互作用之中考察教学,以便最优处理教育问题。


3.遗忘的进程是(  )

A. 先慢后快

B. 先快后慢

C. 倒U型曲线

D. U型曲线

答案

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答案:B

【山香讲师解析】艾宾浩斯遗忘曲线表明,遗忘是有规律的,即遗忘的进程是不均衡的,其趋势是先快后慢、先多后少,呈负加速,并且到一定的程度就不再遗忘了。


4.一些公益广告是请在一定领域内非常有影响力的明星参与制作的,从班杜拉的理论来看,这种做法注重了观察学习中的(  )

A. 动作再现过程

B. 动机过程

C. 注意过程

D. 保持过程

答案

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答案:C

【山香讲师解析】班杜拉认为观察学习的过程包括注意过程、保持过程、动作再现过程和动机过程。其中,注意过程决定了个体在受到众多榜样作用影响时有选择地观察哪些方面。观察者首先必须注意到榜样行为的明显特征,否则,就不可能习得这一行为。影响学习者注意的决定因素有多种:榜样作用的刺激方面有独特性、情感诱发力、复杂性、流行性、功能性价值等;观察者本身特征方面有感觉能力、唤起水平、知觉定势和以往的强化等。请非常有影响力的明星参与制作公益广告注重的是观察学习中的注意过程。


5.某市教育局下达了在全市小学开展国学经典诵读系列活动的实施意见,该举措在于培养学生核心素养中的(  )

A. 健康生活

B. 实践创新

C. 人文底蕴

D. 学会学习

答案

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答案:C

【山香讲师解析】人文底蕴主要是学生在学习、理解、运用人文领域知识和技能等方面所形成的基本能力、情感态度和价值取向,具体包括人文积淀、人文情怀和审美情趣等基本要点。开展国学经典诵读系列活动有利于培养学生的人文底蕴。


多选题

1.影响良好师生关系的因素包括(  )

A. 教师的智慧

B. 教师的人格力量

C. 教师对学生的态度

D. 学校文化氛围

E. 学生对教师的认识

答案

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答案:ABCDE

【山香讲师解析】影响师生关系的因素归纳起来主要有以下几个方面:(1)教师方面:教师对学生的态度;教师的领导方式;教师的智慧;教师的人格因素。(2)学生方面:学生对师生关系影响的主要因素是学生对教师的认识。(3)环境方面:影响师生关系的环境主要是学校的人际关系环境和课堂的组织环境。


2.教育对生产力的促进作用主要是通过(  )来实现的。

A. 再生产劳动力

B. 再生产科学知识

C. 传播一定社会的思想意识

D. 构成文化本体

答案

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答案:AB

【山香讲师解析】教育对生产力的促进作用主要是通过两个方面来实现的,即教育再生产劳动力和再生产科学知识。


3.从情感的社会内容角度来看,人类的情感有(  )三种形式。

A. 理智感

B. 道德感

C. 责任感

D. 美感

答案

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答案:ABD

【山香讲师解析】从情感的社会内容角度来看,人类的情感有道德感、美感和理智感三种形式。


4.问题解决中常用的启发策略有(  )

A. 手段—目的分析法

B. 逆推法

C. 算法

D. 一一检验法

E. 爬山法

答案

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答案:ABE

【山香讲师解析】问题解决的策略有算法和启发法。其中常用的启发法策略有:(1)手段—目的分析法;(2)爬山法;(3)逆推法。


5.关于新课改,下列正确的阐述是(  )

A. 新课改,指的是一九九九年正式启动的基础教育课程改革

B. 核心理念是“为了每一位学生的发展”

C. 新课改更为关注的是学科而不是人

D. 实现课程功能的转变,是新课程改革的六项具体目标之一

答案

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答案:ABD

【山香讲师解析】A项,新中国成立后的六十多年,除了几次重大的学制调整之外,在基础教育课程和教材领域至少进行了七次较大规模的改革。本次新一轮课程改革是指一九九九年开始启动的基础教育课程改革,简称“新课改”,说法正确。B项,新课程改革的核心理念是“为了每一位学生的发展”,说法正确。C项,全面发展的教学观强调教学关注学科更要关注人,说法错误。D,实现课程功能的转变是新课程改革的六项具体目标之一,说法正确。



幼儿园·招教刷题


单选题

1.针对幼儿喜欢《西游记》的情况,教师设计的活动内容是由西游记故事贯穿起来的主题活动,这遵循了幼儿园课程内容选择的(  )原则。

A. 适宜性

B. 生活化

C. 兴趣性

D. 直接经验性

答案

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答案:C

【山香讲师解析】兴趣性原则是基于儿童学习成效的一种考虑。儿童要学习的内容很多,有些他们感兴趣,在学习过程中会表现得兴致勃勃、不知疲倦;反之,则注意力不集中、没精打采、无所事事。老师设置的主题活动内容是基于幼儿的兴趣,所以遵循了兴趣性原则。


2.幼儿园教育目标中最有操作性的、最具体的目标是(  )

A. 班级一周计划的教育目标

B. 幼儿年龄阶段目标

C. 某一具体活动的教育目标

D. 班级一日计划的教育目标

答案

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答案:C

【山香讲师解析】某一教育活动目标是指一个具体的教育活动所要达到的结果,或引起幼儿行为的变化,是最具操作性的目标。


3.在游戏中,儿童表现为通过以物代物或以人代人的方式,将现实生活和自己的愿望反映出来。例如,儿童跨在棍子上“骑马”、坐在椅子上“开车”等。这属于学前儿童游戏心理发展过程中的(  )阶段。

A. 练习性游戏

B. 象征性游戏

C. 教学性游戏

D. 物化性游戏

答案

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答案:B

【山香讲师解析】儿童(2~7岁)具有了象征性游戏的能力。最常见的象征性游戏包括儿童跨在棍子上“骑马”、坐在椅子上“开车”、哄布娃娃睡觉等。


4.下列对幼儿语音发展描述错误的是(  )

A. 在幼儿的发音中,辅音发音的正确率较高

B. 随着年龄增长幼儿发音的正确率逐渐提高

C. 在幼儿的发音中,元音发音的正确率较高

D. 语言环境是影响幼儿发音水平的重要因素

答案

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答案:A

【山香讲师解析】研究者认为,3岁的幼儿发辅音时错误较多,主要是因为其生理上发育不够成熟,不善于掌握发音部位与方法,故发辅音时分化不明显,常介于两个语音之间,如混淆zh和z、ch和c、sh和s等。故A项错误。


5.《幼儿园工作规程》是为了加强幼儿园的科学管理,规范办园行为,提高保育和教育质量,促进幼儿身心健康,依据(  )等法律法规制定。

A. 《中华人民共和国教育法》

B. 《中华人民共和国义务教育法》

C. 《中华人民共和国宪法》

D. 《中华人民共和国未成年人保护法》

答案

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答案:A

【山香讲师解析】《幼儿园工作规程》第一条指出,为了加强幼儿园的科学管理,规范办园行为,提高保育和教育质量,促进幼儿身心健康,依据《中华人民共和国教育法》等法律法规,制定本规程。


多选题

1.在幼儿生长发育过程中,身体各部分的增长比例不同。正确的增长比例是(  )

A. 躯干增长2倍

B. 下肢增长4倍

C. 上肢增长3倍

D. 头部增长1倍

答案

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答案:ABCD

【山香讲师解析】每一个健康的幼儿在迈向身体成熟的过程中,头颅增长了1倍,躯干增长了2倍,上肢增长了3倍,下肢增长了4倍。


2.下列是儿童功能性遗尿症病因的是(  )

A. 精神紧张

B. 睡眠过深

C. 躯体疾病

D. 生活环境变化

答案

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答案:ABD

【山香讲师解析】功能性遗尿症主要由于大脑皮质功能失调所致。诱因多为精神方面的障碍,如精神紧张、不安,受过惊吓,大病一场之后,生活环境改变,不能适应等。睡眠过深,没有养成好的控制排尿习惯,也是主要诱因。躯体疾病是器质性遗尿症的病因。


3.下列因素中,会对幼儿心理发展产生影响的有(  )

A. 家长职业

B. 遗传

C. 环境

D. 幼儿自身活动

答案

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答案:ABCD

【山香讲师解析】影响儿童心理发展的因素可概括为客观因素和主观因素两大方面。客观因素主要指儿童心理发展必不可少的外在条件,主要是生物因素和社会因素,遗传因素和生理成熟是影响儿童心理发展的生物因素。环境和教育是影响儿童心理发展的社会因素。其中家庭环境,一般指家庭的物质生活条件,家庭人口和社会关系、家长职业和文化水平以及家庭教育。主观因素则指儿童心理本身的特点。主客观因素又总是处于相互作用中。


4.下列有关幼儿的空间知觉的表述,正确的有(  )

A. 空间知觉包括三个方面,即大小知觉、距离知觉和方位知觉

B. 幼儿可以分清物体或场所的远近,这指的是距离知觉

C. 幼儿方位知觉发展晚于方位词的掌握

D. 幼儿通常在3岁能够区别一些几何图形

答案

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答案:BD

【山香讲师解析】空间知觉包括形状知觉、大小知觉、方位知觉和距离知觉,是用多种感官进行的复合知觉。距离知觉是辨别物体远近的知觉。通常3岁的幼儿能区别一些几何图形。幼儿方位知觉发展早于方位词的掌握。


5.家庭教育具有显著的多样性和不平衡性,主要由下列哪些方面的差别构成(  )

A. 家长素质

B. 家庭结构

C. 父母教养方式

D. 父母期望和教育观念

答案

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答案:ABCD

【山香讲师解析】家庭教育的差别构成有:家长素质、家庭结构、父母教养方式、父母期望和教育观念、家庭条件。



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