每日一练丨刷题训练营(11.18)

教育   2024-11-18 20:00   河南  

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公基刷题


单选题

1.杠杆化是指通过借债进行投资运营,以较少的本金获取高收益。适度的杠杆对经济有益,但如果杠杆率过高,债务增长过快反而会拖累经济发展。去杠杆政策是防范化解金融风险的一个重要的途径。下列有助于“去杠杆”的传导措施是(  )

①实施企业破产结算—取消企业债务—降低资产负债率—企业依法破产

②债权转为股权—减轻企业债务负担—降低企业经营成本—提高经济效益

③推动兼并重组—扩大优势企业规模—提高资源利用率—有效化解过剩产能

④发展股权融资—完善股权资本市场—拓宽融资渠道—引导储蓄转为股本投资

A. ①③

B. ①④

C. ②③

D. ②④

答案

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答案:D

【山香讲师解析】企业依法破产结算并不能取消企业债务,①传导错误。推动兼并重组是去产能的做法,而不是去杠杆的举措,③传导错误。②④正确且符合题意,故本题选D。


2 .“天无三日晴,地无三尺平”指的是哪个省份(  )

A. 山东省

B. 贵州省

C. 湖北省

D. 浙江省

答案

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答案:B

【山香讲师解析】云贵高原的贵州一带,年平均阴雨日数在200天以上,有“天无三日晴”之说;又因山脉绵延,河谷深切,地形崎岖,交通不便,有“地无三尺平”之说。



中小学·招教刷题


单选题

1.某教师教授《景阳冈》时发现学生积极性不高,便灵机一动,让学生替武松写一封求职自荐信,学生表现出浓厚的学习兴趣。这体现出教师劳动的(  )

A. 复杂性

B. 长期性

C. 创造性

D. 示范性

答案

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答案:C

【山香讲师解析】教师通过改变教学方式激发学生的学习兴趣体现了教师劳动的创造性特点。


2.教师在德育工作中抓“闪光点”以提高学生品德的做法,体现了德育的(  )原则。

A. 疏导

B. 知行统一

C. 依靠积极因素,克服消极因素

D. 导向性

答案

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答案:C

【山香讲师解析】抓“闪光点”是指教师要善于发现学生的优点,从而做到依靠积极因素,克服消极因素。故本题答案选择C项。


3.以下描述属于动作记忆的是(  )

A. 小强对课文内容的记忆

B. 练太极拳的人对伴奏音乐的节奏的记忆

C. 武术运动员对拳术的一招一式的记忆

D. 某人对过去经历的苦难体验的记忆

答案

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答案:C

【山香讲师解析】动作记忆是以做过的运动或动作为内容的记忆,又称运动记忆。它以过去的动作或操作动作所形成的动作表象为基础。C项是以动作为内容的记忆,故属于动作记忆。A项属于语义记忆,B项属于形象记忆,D项属于情绪记忆。


4.在历史课上,同学们学习了鸦片战争的起源、发展、结果等知识。按照知识的分类,这属于(  )

①陈述性知识    ②程序性知识    ③直接经验    ④间接经验

A. ①③

B. ①④

C. ②③

D. ②④

答案

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答案:B

【山香讲师解析】陈述性知识是个人能用言语进行直接陈述的知识,主要用于区别和辨别事物。间接经验,即他人的认识成果,主要是指人类在长期认识过程中积累并整理而成的书本知识。鸦片战争的知识对学生来说既是陈述性知识,也是一种间接经验。


5.小学教师薛某参与奶制品销售商对学生销售牛奶的商业活动,并收取回扣。薛某的这种做法违背了教师职业道德规范中的(  )

A. 爱岗敬业

B. 关爱学生

C. 教书育人

D. 为人师表

答案

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答案:D

【山香讲师解析】2008年修订的《中小学教师职业道德规范》中的“为人师表”要求之一是自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。题干中薛某的做法属于利用职务之便谋取私利,故选D项。


判断题

1.教育的本体功能是社会功能。(  )

答案

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答案:×

【山香讲师解析】教育的本质是培养人,是教育者通过教育活动、运用教育内容促进受教育者的发展。因此,促进人的发展是教育的本体功能。教育的社会功能包括政治、经济等功能,都是教育的派生功能。


2.教学原则是人们根据教学规律制定的教学活动的基本准则,是客观的,不能任意制造、改变或废除。(  )

答案

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答案:×

【山香讲师解析】教学原则是根据一定的教学目的和教学过程规律而制定的指导教学工作的基本准则,是教学规律在教学中的反映,它的制定必须以教学规律为依据。教学原则是人们在长期的教学实践中总结出来的,人们可以根据科学发展水平、时代的要求对实践经验进行概括,总结和制定教学的原则。而教学规律是客观的,人们只能发现、掌握和利用,不能任意制造、改变或废除。


3.初中生王虎平时沉默寡言,作业完成很认真,考试成绩却总是不理想。班主任了解到王虎从小父母离异,跟着七十多岁的奶奶长大。根据马斯洛的需要层次理论估计,王虎的尊重需要没有得到满足。(  )

答案

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答案:×

【山香讲师解析】归属与爱的需要,也称社交需要,是指每个人都有被他人或群体接纳、爱护、关注、鼓励及支持的需要。王虎从小父母离异,其归属与爱的需要没有得到充分满足。


4.警告属于斯金纳所提出的负强化。(  )

答案

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答案:

【山香讲师解析】负强化要求在个体目标行为出现之后马上出现个体所预期的结果,即厌恶刺激的消除、减少或者延缓到来。如果采取的是逃避过程,那么应该在行为出现之后马上减少或者消除厌恶刺激;如果采取的是回避过程,那么应给予警告信号或者与厌恶刺激有关的信号,当个体的行为发生改变达到目标要求时,则停止给予厌恶刺激。故警告属于负强化。


5.学生申诉必须以书面形式提出。 (  )

答案

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答案:×

【山香讲师解析】受教育者(学生)可以以口头或书面形式提出申诉。



幼儿园·招教刷题


单选题

1.不属于引起食物中毒原因的是(  )

A. 食品被污染

B. 动植物组织本身含有毒物质

C. 有毒化学物质被加入食品之中

D. 食用致敏食物

答案

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答案:D

【山香讲师解析】D项是引起食物过敏的原因。


2.下列对托幼机构的物理环境表述,不正确的是(  )

A. 室内墙角及各种用具如窗台、窗口竖边等应避免棱角

B. 活动室的地面应铺设地板

C. 为保证室内空气新鲜,多采用人工通风的形式

D. 桌椅的构造和各部分尺寸都要根据学前儿童的身体比例确定

答案

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答案:C

【山香讲师解析】通风的形式有自然通风和人工通风两种,托幼机构多采用自然通风的形式。


3.四岁的磊磊在画画时,常常画一棵树,突然想起什么,又开始画一把剑,等会又画小鸭、蛋糕等,这说明磊磊(  )

A. 想象内容具有系统性

B. 想象主题不稳定

C. 以想象过程为满足

D. 想象具有预定性

答案

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答案:B

【山香讲师解析】由于想象的主题没有预定目的,主题不稳定,因此,幼儿想象的内容是零散的,所想象的形象之间不存在有机的联系。


4.儿童有不安全、焦虑退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等心理特征可能是在(  )亲子关系下形成。

A. 放任型

B. 专制型

C. 民主型

D. 自由型

答案

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答案:B

【山香讲师解析】专制型家庭中培养的孩子或是变得顺从、缺乏生气,创造性受到压抑,无主动性、情绪不安,甚至带有神经质,不喜欢与同伴交往,忧虑、退缩、怀疑;或是变得自我中心和胆大妄为,在家长面前和背后言行不一。


5.依据《幼儿园工作规程》,下列不属于入园照顾对象的是(  )

A. 孤儿

B. 烈士子女

C. 独生子

D. 家中无人照顾的残疾人子女

答案

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答案:C

【山香讲师解析】《幼儿园工作规程》第八条规定,幼儿园对烈士子女、家中无人照顾的残疾人子女、孤儿、家庭经济困难幼儿、具有接受普通教育能力的残疾儿童等入园,按照国家和地方的有关规定予以照顾。


判断题

1.“玉不琢,不成器”说的是社会环境和教育对心理发展的作用。 (  )

答案

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答案:

【山香讲师解析】社会环境使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实。社会环境,首先是指人类生活的环境,它不同于动物生活的环境。人的后代如果不生活在社会环境里,那么虽然遗传提供了发展儿童心理的可能性,这种可能性不会变成现实。


2.无规则游戏就是幼儿想怎么玩就怎么玩,教师不需要进行指导。 (  )

答案

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答案:x

【山香讲师解析】无规则游戏是发挥幼儿游戏的主动性,给幼儿一定的自由,但是教师也要给予适时的支持和引导。


3.学前教育机构应该是社区建设的支持者,为社区提供教育和文化服务。 (  )

答案

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答案:

【山香讲师解析】学前教育机构是社区建设的支持者、为社区提供教育和文化服务。


4.学前儿童亲社会行为主要来自电视等媒体。 (  )

答案

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答案:x

【山香讲师解析】家庭是儿童形成亲社会行为的主要影响因素。


5.教师作为社会的一员,其道德状况会影响社会道德的发展。良好的教师职业道德,对整个社会职业道德的发展、对家庭美德的形成、对社会公德的提高具有十分重要的促进作用。 (  )

答案

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答案:

【山香讲师解析】良好的教师职业道德,对整个社会职业道德的发展、对家庭美德的形成、对社会公德的提高具有十分重要的促进作用。



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