双向教研 科学衔接
为深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，全面推进幼儿园入学准备与小学入学适应之间的有效衔接，在坚持“双向原则”的基础上，不断加强幼儿园与小学两个学段间的深度融合，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡以及适应小学生活， 2024年7月1日上午，北海市第五幼儿园联合北海市银海区第七小学开展了“双向教研 科学衔接”为主题的幼小衔接交流研讨活动。银海区第七小学孙副校长、陈副校长及教师一行9人来到北海市第五幼儿园参与活动。
叶汝娟副园长向小学教师介绍幼儿园的园所环境、功能区、班级区域环创等，让小学老师真切地感受幼儿园环境的教育性、趣味性和可操作性，感受幼儿与环境之间的互动。
小学教师参加了幼儿园升旗仪式。护旗队员自信的步伐、孩子洪亮的声音以及全体小朋友在升国旗仪式中态度认真、主动参与，展现了北海市第五幼儿园在开展幼小衔接工作的成效。
大班的占圆圆老师组织了集体教学活动《有趣的数字》。活动中，孩子们展现出专注、探索、合作等良好的学习品质。
交流会上，小学老师和幼儿园老师围绕幼小衔接过程中孩子的身心准备、生活准备、社会准备及学习准备等进行了讨论与交流。老师们在深度对话、思维碰撞中探寻幼小衔接的有效实施路径。
幼小衔接是一场双向的奔赴，此次活动让幼小双方在交流经验的过程中明确了今后工作的方向。接下来我们将继续携手互研，实现教育合力，帮助孩子们以自然、快乐、自信的姿态迎接美好的小学生活！
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供稿 | 教师发展中心
编辑 | 吴桂玲
校对 | 陈慧玲
审核 | 周 全
审阅 | 叶汝娟
审发 | 劳大佩
启童年本真 做最好自己
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