复习清如许，研思活水来。为进一步加强对复习教学策略的研究探索，切实增强复习教学的实效性，全面提升数学教学质量，近期长红小学以“全力以‘复’，研思提质”主题教研活动如期举行，本次活动围绕“数与运算”展开专题研讨。执教老师致力追求“复”之有道，
一年级刘叶婷老师执教《数与运算》复习课，刘叶婷老师老师基于教材中复习课的内容，精心设计了丰富多样的学习活动。从引导学生开展自主分类，到鼓励其进行个性化的数学表达，再到组织趣味盎然的游戏以及设置贴合实际的应用场景，但设计教学环节不够连贯，希望在以后的教学中设计好教学环节以便提高课堂效率。
三年级陈爱群老师执教《两、三位数乘一位数复习》，通过复习，掌握一位数乘三位数的口算，掌握相关笔算法则，会用简便灵活的方法计算乘数中有0的乘法以及解决相应的一步和两步计算的实际问题。 通过对两、三位数乘一位数的乘法计算的整理和复习，使所学的知识条理化、系统化，提高计算的熟练程度。激发学生学习兴趣，培养良好的学习兴趣，学会归纳、整理和应用。
四年级李舒涛老师执教《整数四则混合运算》复习课，李老师旨在帮助同学们复习运算顺序，提升解题能力，为期末考试加油助力。课堂上，李老师先带领同学们回顾了四则运算的基本顺序，强调了“先乘除后加减，有括号先算括号内”这一关键原则，并通过简单易懂的例子让同学们迅速巩固运算顺序。为了让同学们更好地理解和运用知识，老师精心挑选了具有代表性的习题，涵盖了加、减、乘、除以及括号的各种组合情况，从基础的一步运算到复杂的多步混合运算，循序渐进地引导同学们进行练习巩固。同学们认真思考、积极作答，遇到问题主动提问，课堂气氛活跃而有序。通过这堂复习课，同学们对整数四则混合运算有了更深入的理解和掌握，解题能力和思维能力都得到了有效提升。
五年级黄惠霞老师执教《数的认识整理与复习》。本节课通过整理复习负数、小数和字母表示数，让学生的思维过程发散出来，再经过教师点拔、引导，学生不仅对学的知识有了更深层次的理解，而且能“温故”而“知新”达到提高数学知识的应用能力。
课后，张艺老师组织各年组进行评课议课，教师们就教学中的困惑与收获进行深入的交流和探讨。教师们的思维不断碰撞出火花，既展现出对教学的热情与热爱，也展现出他们严谨的治学态度和深厚的专业素养。
学无止境，教亦无涯。本次期末复习教研活动，不仅为老师们搭建了交流学习的平台，更营造了浓厚的教研氛围。大家坚信，在全体教师的共同努力下，学校的教育教学质量必将稳步提升，学生们也将在知识的海洋中收获满满，以自信的姿态迎接期末的学业质量检测挑战，迈向新的学习征程！
来源：梧州市长红小学 陈秋萍
编辑：莫丽婷
审核：邱秀娟
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