为了促进教师之间的交流与合作，分享复习策略和方法，引导学生系统地回顾所学知识，形成完整的知识框架，提高期末复习效率，近日，梧州市长红小学举行2024年秋学期语文科复习研讨课活动，
低年级甘彩霏老师的拼音专项复习课内容安排合理，重点突出。甘老师采用游戏、儿歌等多种教学方法，使课堂生动有趣，有效提高了学生的学习兴趣。黄迪麟老师的单元复习课内容全面，条理清晰。黄老师通过小组讨论、互动问答等方式，增强了课堂的互动性。吴雨棠老师的复习课紧扣第八单元知识点，注重对学生学习情况的关注，及时解答学生疑问，帮助学生巩固了薄弱知识。
中年级邢娟萍老师通过丰富的例题和练习，引导学生积极参与，有效提升了学生的理解和应用能力，鼓励学生提出问题、相互讨论，营造了良好的学习氛围。叶菊花老师针对第二单元的重点和难点知识进行了有效的梳理。叶老师能关注到学生的学习状态，即使给予指导和帮助，使学生更好地掌握复习内容。唐蓉老师的复习课课堂节奏把握得当，学生参与度高，复习效果良好，达到了预期的复习目标。莫铭耀老师对句子进行了深入且全面的专项复习。莫老师讲解细致入微，并设计了多种形式的练习，既锻炼了学生的句子运用能力，又培养了学生的创新意识和表达能力。
高年级黎伟玉老师在第七单元复习课中，对“动静描写”这一语文技巧进行了深入剖析和复习。黎老师通过对比阅读、小组讨论等方式，引导学生感受动静描写在塑造氛围、刻画人物等的作用。严海燕老师精心创设了情景，通过提问、讨论、练习等多种形式，帮助学生巩固了所学知识，培养学生思维能力和解决问题的能力。施春秀老师以小说的三要素为核心，通过清晰的讲解和生动的案例分析，帮助学生巩固了对小说文本的理解和分析能力。施老师注重培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，引导学生深入品味小学的语言魅力和情节构思，并进一步提升学生的文学鉴赏能力。
在评课环节，老师们积极参与，各抒己见。通过观摩复习研讨课，教师们看到了不同教学风格和方法的碰撞与融合，也发现了自己在复习教学中的不足和提升空间。老师们纷纷表示，要借鉴其他教师的优点，结合自己的教学实际，不断创新复习课的教学方式和方法。大家一致认为，复习课不仅要注重知识点的梳理和巩固，更要注重培养学生的自主学习能力、思维能力和语文综合运用能力，为学生未来的学习打下坚实的基础。
随后，梧州市长红小学教学副校长李锦群对语文老师们在复习研讨课中的认真态度和辛勤付出表示赞赏。她认为，老师们能够紧密围绕教学目标，精心设计复习内容和教学活动，注重培养学生的综合运用能力和解题技巧，有效提升了复习效果。同时，李副校长也提出了一些宝贵的建议，希望老师们能进一步加强教学反思，不断优化教学方法和手段，以更加饱满的热情和更加务实的作风，推动语文教学质量的持续提升。
随着本次语文期末复习研讨课的圆满落幕，教师们收获了宝贵的教学经验和创新思路。通过深入的交流和研讨，老师们对复习课的教学方法和策略有了更加清晰的认识和把握，也进一步夯实了学生的语文基础。教师们坚信，只有不断探索和实践，才能不断提升教学质量，为语文素养的全面提升奠定坚实基础。
来源：梧州市长红小学 黎伟玉
编辑：莫丽婷
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