2024年秋学期，梧州市龙腾小学在党的引领下，以提高教育教学质量为目标，以促进新教师专业发展为核心，成立师徒帮扶团队。在这个团队里，经验与热情碰撞，传承与创新交织，为教育事业注入源源不断的动力。
一、成立团队
在开学初，成立“幸福育人 助苗成长”帮扶团队。一杯热茶是徒弟对师父的敬意；一份聘书是学校对师父们的认可。在帮扶团队中，师父们皆是深耕教育领域多年的骨干教师，拥有丰富的教学经验和育人智慧。青年教师们带着对教育的憧憬与热忱加入这个团队。
二、专业引领
各学科组的师父们从常规的备课、听课、评课等方面进行帮扶活动。
（一）备课环节
语文组的师父们从学情、教材、教法等方面指导徒弟进行备课。针对不同年级学生的认知水平和语文素养基础，合力制定贴合学情的教学目标，精细规划以读促悟、读写结合的教学流程。数学组的师徒并肩钻研教材知识点的逻辑关联，分析学生在抽象思维、运算能力等方面的差异，精准锚定教学目标，设计层层递进、由浅入深的教学环节。
（二）课堂指导
（三）教研指导
三、汇报展示
来源：梧州市龙腾小学 宋韦颖
编辑：莫丽婷
审核：邱秀娟
终审：玉宇钦
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