一直以来，嵩明县为充实全县教师队伍力量，提升全县教师队伍的整体素质，通过“招、引、育、选”四措并举，不断优化全县教师队伍建设。
每年根据嵩明县教育事业发展的需要，结合教师退休、学校编制空缺及各学科需求情况等，优先将全县空缺编制用于教师招聘，科学合理制定教师招聘计划，明确各学校、各学科招聘人数和岗位具体条件。坚持“干什么、考什么”的原则，通过笔试、面试、体检、考察多环节考评，有针对性地通过公开招聘不断补充教师。五年来招聘年轻教师173名，为嵩明县教育事业的发展注入了新的活力。
为补强教师队伍，嵩明县注重引进教育部部属公费师范生及双一流大学毕业生，每年拿出部分编制用于专项招聘这些优秀人才，五年来已成功引进12名教育部部属公费师范生，并在2024年首次招聘双一流大学毕业生3人。2025年将继续引进教育部部属公费师范生及双一流大学毕业生，目前人才引进公告已发布，这些优秀人才的引进为嵩明县教育事业的发展带来了新的理念和动力。
一直以来，嵩明县充分发挥定向公费师范生和特岗教师的定向培养安置作用，稳定乡村教师队伍。五年来共定向培养安置省级公费师范生18人，市级公费师范生15人，并完成23名服务期满特岗教师的入编聘用。这些教师为乡村学校培养了一批“下得去、留得住、教得好”的教师，对促进义务教育教师队伍结构不断优化、促进城乡义务教育均衡发展发挥了积极作用。
每年在通过公开招聘、人才引进、定向培养安置外还未补足教师缺口的情况下，嵩明县还积极发挥公开选调的作用，面向县外公开选调在职在编优秀教师。五年来累计公开选调优秀教师52人，这些教师都有两年以上的教学经验，都经历过系统的培养和实践锻炼，具备扎实的教育教学技能和丰富的实践经验，一上岗便能快速进入教学状态，承担重要的教学岗位，为教师队伍发展提供了重要保障。
今后，嵩明县将继续通过“招、引、育、选”四举措，不断创新人才培养和引进模式，持续优化全县教师队伍结构，努力打造一支高素质、专业化、创新型的教师队伍，为嵩明县教育事业的长远发展奠定坚实的人才基础。
编辑：胡晟源
初审：撒兰多
终审：吕超
