【党建引领】“别说我小——我是自理小能手”自理能力实践展示活动

汽车   2024-12-02 16:15   陕西  

“别说我小” 

我是自理小能手

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:要培养幼儿具有基本的生活自理能力,幼儿只有具备了基本的生活自理能力,才能健康成长。为提高幼儿在生活中自我服务的技能,促进幼儿身体动作的发展,小班组将开展“别说我小——我是自理小能手”自理能力实践展示活动。

    环境准备   



  经验准备   











习惯成自然,坚持促成长。小班发起了“别说我小,我是自理小能手”21天打卡活动,本次活动以家庭为实践基地,通过家园双向互动,构建了一个高能量圈,帮助小朋友们养成良好的生活习惯。


 

本次活动爸爸妈妈们根据幼儿园里的每日养成教育,通过持续的练习和鼓励,详细记录了小朋友的成长变化。同时,孩子们经过21天的坚持打卡,能够自主完成日常生活中的一些基本任务,如自己穿脱衣服、刷牙、洗脸、叠衣服、整理个人物品、整理床铺、分发碗勺、自主取餐、餐后擦桌椅等等。自己的事情尝试自己做,并且做得越来越好!家长们在打卡活动中纷纷见证了宝贝们的成长。

    开幕仪式       



        主持人刘芳芳老师向我们讲解完项目规则,活动正式拉开帷幕~



    比赛进行时    




别看我们年龄小,动手起来可认真呢!

《穿珠子》我能用绳子将珠子穿起来,绳子不打结。


《整理玩具》我能将混乱放置的玩具按照种类分别放入相应的篮子中,摆放整齐。



《剪直线》一条条直线都是我们的剪下来的。







《穿脱鞋》穿鞋也难不倒我,我会自己穿、脱鞋子,还能区分左右脚。


《勺子舀毛球》我的小手是很厉害的,小毛球都跑到我的碗里来了。




《取水果》我会自己用夹子来取水果,厉害吧!






《穿衣服》穿衣服难不倒我,我会自己穿衣服,还能够拉拉链呢!





《彩笔复位》我会颜色,我能将散落在桌上的彩笔和彩笔盖按照颜色准确地盖到一起并放回彩笔盒。


   颁奖仪式  

激烈的自理能力实践展示活动结束啦,老师们为孩子们发放奖状,以资鼓励。














活动虽然结束了,孩子们的成长还要继续前进,老师们的成长也没有停止,本次活动结束后,老师们进行研讨反思,每班的老师都根据本班情况进行分析,给予合理的措施建议。





本次活动圆满结束,小朋友们学会了基本生活技能,能够很好地独立管理自己的物品,自理能力和独立性都得到了提高,相信小朋友们在以后的生活中会越来越棒!



凡是儿童自己能做的,

应该让他们自己去做。

习惯养得好,终身受其福,

习惯养得不好,终身受其罪。

一陈鹤琴



编辑 | 思艳利

文案 | 高菊霞

视频 | 刘芳芳

审核 | 陆晶晶


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榆林市横山区第十九幼儿园
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