教师，不仅是知识的传递者，更是智慧的启迪者。他们用耐心和热情点燃了我们求知的火花，用智慧和爱心塑造了我们的心灵。在他们的引导下，我们学会了如何思考，如何学习，如何成为一个有责任感和同情心的人。这是一个向那些在知识海洋中默默航行，引领我们探索未知世界的教育工作者们致敬的日子。
高菊霞 小二班主班老师
陕西师范大学本科学历 学前教育专业
教龄6年
荣誉：
2023年第五届榆林市幼儿园教师专业技能大赛荣获“城区组二等奖”。
2023年横山区幼儿园教师美术专业技能大赛荣获“冠军”。
2023年横山区幼儿园教师通识知识专业技能大赛荣获“冠军”。
2023年横山区幼儿园教师家园沟通与合作专业技能大赛荣获“季军”。
2023年横山区幼儿园游戏活动设计荣获“优秀教师”称号。
2023年学前教育第五互助发展共同体教师专业技能大赛荣获“三等奖”。
2018-2019学年度督导评估中，荣获“优秀教师”称号。
2019-2020学年度督导评估中，荣获“优秀教师”称号。
2010-2021学年度督导评估中，荣获“优秀教师”称号。
2020年学前教育第一互助发展共同体保育专业技能大赛荣获“优秀奖”。
2019年学前教育第一互助发展共同体教师专业技能大赛荣获“二等奖”。
教育格言
让每个孩子都用自己的方式发光。
教育孩子,就像牵着一只蜗牛在散步。和孩子一起，走过他的孩提时代和青春岁月，虽然，也有被气疯和失去耐心的时候，然而，孩子却在不知不觉中向我们展示了，生命中最初最美好的一面。
作为一名教师，我们对孩子所说的每句话都可能对他们造成很深远的影响。在日常的教育教学活动中，我们需要有智慧地教育孩子。我们要善于发现孩子身上的闪光点，多注意他们的长处，用鼓励唤醒孩子的心房、树立孩子的自信，助孩子自信前行。
作为老师，我们需要先感受孩子的情绪，再解决孩子的问题。学会共情，无形中会给孩子带来一种底气，让孩子知道无论什么时候，我都是被接纳的、被爱着的。孩子并不是机器，不是光靠几个冷冰冰的指令就能运行和维护，而是需要教师理解他、共情他。当孩子犯错、遇到困难时，教师少一点强势命令，多一些将心比心的共情，才能真正走进孩子的内心。
作为教师，我们要把自己当成孩子，站在孩子的角度，了解他们的内心世界，感受他们的想法，从而理解他们的选择，在此基础上加以引导。但是很多时候，我们也要把孩子当作大人，尊重他、信任他、支持他，让他们体会到自己的价值和人生的意义，从而坚忍不拔地自我成长。只要在不违反公序良俗的前提下，都要尽量遵从他的自主选择意识，让孩子去自由体验，自主决定，自己承担责任。
总而言之，教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步，当我们垂头丧气之时，却发现孩子已经在不知不觉中，向我们展示了生命最初的纯真与美好。万事万物的发展都自有它的规律。真正的教育从来不是点石成金、立地成佛的技巧，而是一段春风化雨、自然无为的过程。当孩子自我成长的能力不受外界干扰和阻拦时，他才有力量在擅长的领域闪闪发光，最终变成期待的模样。
编辑 | 谢承芮
审核 | 王斌
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