【和悦东圃·英语教研】立足“教学评”,研探“对话课” ——常平第二小学与贵州玉屏侗族自治县第四小学英语学科开展联合教学研讨

百科   2024-12-16 15:11   广东  

为促进东西部教师间的相互交流和发展,帮助英语教师用好新教材,提升教师的课堂教学水平,2024年12月11日下午,我校与贵州玉屏侗族自治县第四小学进行了英语联研活动。相关英语教师通过线上、线下两种方式参与了本次活动。

课例展示


活动伊始,常平第二小学刘欢老师为我们带来了一堂精彩纷呈的课例展示,授课内容选自PEP小学英语新教材三年级上册Unit 5 The colour world B Let’s talk 。刘老师在“教学评”一体化理念的指引下,采用了Skeleton骨架文本教学策略,设置了多样化的任务帮助学生一步步建构文本,还通过文本重构和创造性重构等环节,充分激发学生积极思考,培养学生的高阶思维。

专题讲座


常平第二小学谭兰芳老师以《教-学-评一体化设计与实施》为主题作专题讲座。谭老师主要从“教-学-评”一体化的内涵及意义、实施重点、要素分析、具体措施四大方面进行了深入的阐述,让老师们充分了解到如何把“教-学-评”一体化理念落到具体教学中。谭老师还结合本次刘欢老师的课例展示,进行了详实的教学案例分析,指引老师们优化教学设计,改进教学方法,提高课堂教学质量。


逐光破雾启新程,万里征帆向远方。本次主题教研活动展现了教师们对于教育改革的热情与执着。在未来的日子里,两校继续秉持“立足新课标,研读新教材,践行新理念”的初衷,不断创新教学方法,优化教学策略,为学生的全面发展贡献更多的智慧与力量。

   策划:英语科组

撰稿:殷趣英

制作:黄梦璇

初审:谭兰芳

复审:刘淑琴

终审:袁钊强

东莞市常平第二小学
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