【和悦教育·数学教研】“圆”来如此——常平第二小学送课到嘉盛实验小学暨与贵州玉屏侗族自治县第四小学数学学科联合教学研讨

百科   2024-11-04 16:23   广东  

常平第二小学

送课到嘉盛实验小学暨与

贵州玉屏侗族自治县第四小学

数学学科联合教学研讨

为了推动我镇“品质课堂”建设,更好地发挥名师工作室的辐射、示范和引领作用,加强片区教师的交流,2024年10月31日下午,在教育管理中心的组织下,我校与嘉盛实验小学、贵州玉屏侗族自治县第四小学联合举办教学研讨活动暨邓赛名师工作室送课到校活动。


课题展示

本节课由我校时冰冰老师展示。时老师通过让学生欣赏图片,让学生寻找生活中的圆导入新课,提高了学生的学习兴趣,使学生充分感受数学与生活之间的密切关系。新授课通过两大任务推进课堂,第一个任务通过给学生提供工具,让学生想办法在纸上画一个圆,让学生感受工具的优点和局限性,感受圆规画圆的优越性,自主探索学会画圆,掌握圆各部分的名称;第二个任务通过动手操作、小组合作等方式让学生折一折、画一画、量一量手中的圆,探究圆的特征。教学设计紧凑,重点突出,难点深入浅出,课堂气氛活跃。

接着,蔡采柔老师结合我校市级课题《基于核心素养的小学中高段数学项目式学习教学实践研究》从教材分析、核心任务设计、项目推进三个方面进行汇报。蔡老师的精彩分享让在场的每位老师深刻感受到一堂好课的打磨需要深入研读各版本教材,通过对比、实践,不断调整和优化教学设计和教学方法,以确保教学质量和效果。

总结点评

紧接着,各学校代表对本节课进行了点评,认为时老师通过任务式的教学落实新课标要求,发展学生的核心素养,提升学生的学习能力,彰显数学课堂教学品质

最后,常平嘉盛实验小学教导处陈主任做总结点评。他认为时老师由易到难培养学生的思维,注重实效,精心给孩子们准备了学具,努力践行新课标的理念,注重数学知识与实际生活的联系,尊重学生已有的知识经验,积极去寻找新的知识切入点,为我们提供了宝贵的教学启示。

求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其源泉。每一次教研为课堂教学提供思路,每一次深思都能激发无限的智慧。学以致用,秉持科学理念,荣怀教育将始终,以学生为中心,以质量为根本,打造与时俱进、创新思维的高质量课堂。

   策划:数学科组

撰稿:袁柳清

制作:黄梦璇

初审:时冰冰

复审:刘淑琴

终审:袁钊强

东莞市常平第二小学
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