第一天：启航篇
2024年8月4日，国科温州研究院迎来了一批朝气蓬勃的中学生。瓯海中学余亮、朱子墨、叶梓轩、唐林奥、沈哲兴、陈弈诺、陈俊宇等几位优秀学生怀揣着对科学研究的热爱和探索未知的渴望，踏入了国科温州研究院，开启为期六天的“中学生英才计划”暨温州市科技“青苗计划”暑期夏令营，来一场科研之旅。
第二天：学术篇
第二天，学生开始学习公共课程，上午专家讲解关于文献检索和数据分析工具教学的课程，为接下来的科研活动打下了坚实的基础。下午，学生们继续学习科学研究方法论和学术写作与发表的具体方法。
第三天：实践篇
经过两天的学术熏陶，学生们迎来了科创类比赛培训。在国科英才科创学院老师们的专业指导下，学生们学习了如何将理论知识应用于实践，如何在科创比赛中展示自己的才华和创意。下午举办了关于火星基地设计与制作的活动，由我们瓯中学子制作的X火星基地在众基地中脱颖而出。
第四天：探索篇
这一天，学生们深入到王洋老师的关于药物设计的课题，开始了组内培养。在助教的带领下，同学们参与了课题研究，学习了使用foldit软件设计药物的方法，体验了科研工作的严谨与挑战，同时也培养了团队合作和解决问题的能力。
第五天：深化篇
学生们继续在课题组内进行深入研究，在实践中不断学习和成长。最终余亮同学在全球foldit药物设计比赛（关于调控心脏病的蛋白设计药物的比赛）中取得了全球第五的好成绩，陈弈诺取得了全球第十七名的成绩。
第六天：收获篇
同学们以团队形式在导师面前进行了成果报告，并取得了老师们的一致好评。随着夏令营的尾声临近，导师们为每位学员颁发了结营证书，并对他们一周的努力给予肯定和鼓励。
在这六天的夏令营中，学生们不仅学习了丰富的科学知识，更在实践中锻炼了自己的能力。他们体验了科研的乐趣，结识了志同道合的朋友，为未来的学术道路奠定了基础。国科温州研究院“中学生青苗计划”暑期夏令营，是一次难忘的学术之旅，也必将成为学生们成长道路上的重要一站。
活动感悟
余亮
在这次“中学生英才计划”暑期夏令营活动中，我通过参与研究过程，受益匪浅。
在设计分子的研究中，团体应用了控制变量法和归纳法，在调整局部的同时放眼整体，使我从实验数据中总结出规律的能力得到了锻炼。同时，与团队的合作也加深了我对团体合作重要性的认识。
从夏令营活动中，我学习到的不仅是科研实践的研究方法与能力，更是自己肩负的时代责任与担当。吾侪青年，当以孜孜矻矻之干劲，推动科学的进步，为中华民族伟大复兴谱写伟大华章！
陈弈诺
这次夏令营最让我感兴趣的是Foldit的学习。在生物学的广阔天地中，蛋白质的结构与功能一直是科学家们研究的热点。然而，传统的研究方法往往耗时且成本高昂。而Foldit的出现完美地解决了这一点，通过在计算机里形成药物的分子结构模型，以分数的形式来描述药物的优劣，从而让科学家们进行尝试得到最优的方案。它不仅让科学家们以一种全新的方式研究生物学，更让大众有机会为科学的进步贡献自己的力量。
通过Foldit，我不仅学习到了生物学知识，更体验到了科学探索的乐趣。这款游戏让我意识到，每个人都可以成为科学的一部分，每个人的努力都可能推动科学的进步。Foldit 是一个桥梁，连接了普通人和科学世界。
在未来，我希望能够继续在Foldit中学习和成长，同时也希望能够见证自己的解谜成果为科学界带来新的启示。Foldit，不仅是我学习的工具，更是我探索未知世界的伙伴。
沈哲兴
在人工智能和生物结构学的世界里，Foldit不仅仅是一个娱乐工具，它是一个桥梁，连接了科学与公众，让普通人也能参与到前沿的科学研究中。通过Foldit，我不仅学习到了生物学的基础知识，更深刻地理解了人工智能在现代科学中的重要性。
使用Foldit的过程让我深刻体会到科学不是孤立的，它与社会紧密相连。展望未来，我相信Foldit和类似的工具将继续推动人工智能与生物结构学的结合，我也期待自己能够继续通过Foldit这样的平台，为科学的进步贡献自己的力量。同时通过Foldit，我不仅学习到了生物学和人工智能的知识，更重要的是，我体验到了科学探索的乐趣和团队合作的重要性。这是一个不断学习和成长的过程，也是我对科学和人工智能未来充满期待的开始。
陈俊宇
在这次活动中，我们学习到了科研道路上的前景，条件，科创类比赛所需要的要求以及科研的必备步骤。这不仅拓宽了我的视野，也激发了我对知识的渴望。通过这次研学，我更深刻的了解了科研道路上的挑战与风景。在这次活动中所习得的技能，也将成为我在学习道路上的宝贵财富。
朱子墨
此次夏令营乃是一个打开眼界、学习新知的窗口，令我受益匪浅。虽只有短短六天，但伴随着同学们的认真学习，我们从一个个学术小白，成长为了会查询论文、理解算法乃至可以训练基础模型的入门者。纵是炎炎夏日，亦无法阻挡我们追求进步的心！
撰稿：唐林奥
图片：叶梓轩
审核：刘 杰
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