以“数”启思
笃“学”敏行
——兴安小学第十周数学教研活动
为了进一步落实新课标理念，提升教师的专业素养，提高课堂教学质量，11月6日下午，我校开展数学科第十周教研活动。
第一节由朱剑老师执教三年级上册《数字编码》。朱老师精心设计教学环节，课始让学生初步感知数可以表示数量和顺序，还能表示编码。课内通过学生自主观察、小组讨论交流，发现邮政编码和身份证号蕴含的规律。围绕学生的困惑探究，初步掌握编码的方法，体会数字编码的简洁性、规范性和唯一性。最后组织学生开展编学号活动，让学生经历尝试数字编码的过程，从“理解”到“应用”，积累数学活动经验，提高解决问题的能力，培养应用意识。
第二节由蔡燕妹老师展示二年级上册《简单的排列》一课。蔡老师根据低年级学生的特点，以猜年龄游戏引入新课，充分调动了学生的学习兴趣。蔡老师创设“校园运动会”的真实情境，借助核心问题，引发学生积极思考。通过摆一摆、写一写、说一说等活动，让学生亲历知识的形成过程，探究组数方法，培养学生全面、有序思考问题的能力。
课例展示后，两位执教老师对自己的课做了设计分享与教后反思。
听课教师纷纷发表自己观课感受。在思维碰撞、理念交流中，相互学习，提升自我。
此次教研活动，增进了老师之间的交流，促进了教师的专业成长。老师们在交流中互学互鉴，梳理经验，归纳提升，携手共进。在交流中升华教育思想，在实践中促进学科专业成长。
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文字：李荔清
图片：郑雅丽
编辑：胡子怡
初审：林军
二审：黄淑华
终审：翁秀萍
