“一个人生命中最大的幸运，莫过于在他年富力强的时候发现了自己的使命”

                    ——茨威格 《人类群星闪耀时》

这篇文章有两个目的：

1.尝试解构一种困境：我会和你探讨，我们是怎样一步步的陷入到迷茫、内卷，乃至空心病的境地，以及我们一直以来所信奉的“唯一路径论”是如何束缚住人生可能性的。

2.推荐一种解决方案：解决迷茫等问题，就像解一道数学题，我们是把更多未知数变成已知数的过程，我会向你推荐一种完整且系统的解决方案，帮助你应对生活中的种种难题。

如果你此刻正在人生的十字路口，面临一些重要的抉择，希望我的这篇文章可以帮到你。

迷茫、内卷与空心病

解决迷茫是人生的重要分水岭，一个人通常来讲只有两种活法，要么依附于主流的价值系统，活在他人的价值评判中，要么构建自己的价值系统，所谓的幸福感，本质上就是一种深深的自我认同，因为缺乏独立思考而卷入一场压根不属于自己的竞争，注定是一场悲剧。

迷茫是一种非常具体的困境，学生时期的你，不知道自己喜欢什么，找不到学习的乐趣，选专业、选大学都一头雾水，上大学之后呢，不清楚自己未来该何去何从，要不要考研，要不要考公，要不要出国，要不要工作，要不要创业，全部都是问号，工作之后呢，不知道自己该怎么跟同事相处，不知道自己要不要换工作，不知道自己到底要不要结婚，甚至在巨大的压力之下，不知道自己活着的意义是什么，成家之后呢，不知道自己该怎么平衡工作跟生活，不知道自己到底有什么核心竞争力，不知道明天公司会不会将自己裁员。

一个人感到迷茫的时候，总会想办法找一个抓手来缓解人生的虚无感，选择什么作为抓手，是被你从小到大的环境塑造出来的，分数、金钱、职位，这些主流的人生目标，成为了你人生的抓手，当所有人都选择同一个抓手之后，今天的第2个关键词，内卷就出现了。

内卷就像堵车，如果大家的目的地都不同，各自奔向自己的目的地，那么道路是完全够用的，不会拥堵，但是因为大家都不知道要去哪，也从来没认真的研究过哪里好玩，所以我们都是习惯看别人的推荐，选择那些最火热最主流的城市，让那些本不拥挤的道路，变得异常的拥挤。

交通拥挤都是人为的，内卷也是一样，什么是好的生活，什么是体面的工作，这些都是被人为定义出来的，网红城市可以被打造出来，主流的人生模式也成为了大众心目中的样板间。

你眼中的自主选择，只不过潜移默化被环境所引导的结果，我们是公司的好职员，我们是家庭的好伴侣，但唯独我们没有时间成为自己，所以这就引发了今天我们要探讨的第3个关键词——空心病。

著名的人类学家项飙在《把自己作为方法》一书中，他提出了一个词叫做「蜂鸟般悬浮」，用这个词很精准的描述当下的情形。

悬浮，代表着不对当下做深刻的思考，现在在做的每一件事，都是为了未来的某一个目标，你要努力去做，不做，未来的目标就达不到；但是未来是什么，能不能达到，完全不知道。

一切现在做的都是为了超越现在，是为了明天更好；小孩被逼着学钢琴、画画，就为了后来加分、成名，而正在进行的事情本身却没有意义，这些全部都是手段，它的本质不是对未来的追求，而是对现在的否定。

项飙所讲的“蜂鸟般悬浮”，很贴切的形容了一刻也停不下来的国人现状。

古语讲定能生慧，一个时刻也停不下来的人，无论在物质上有多充沛，精神上也是贫瘠的，你或许在他人眼里很有价值，但这种价值是一种工具性，而非对你人格的认可，这种精神上的贫瘠会极大的在教育问题上暴露出来。

比如孩子问你为什么要学习，你告诉他好好学习才能上个好大学，上个好大学之后才能找个好的工作，找个好工作才能赚很多很多的钱，受别人认可，你的这一套世俗的价值观是说服不了一个充满好奇心的孩子的，当他问你，只有上大学才能挣很多钱吗，有钱人都是高学历吗，再比如说，赚这么多钱又是为了什么呢，你该怎么回答， 你会发现我们一直以来所信仰的唯一路径论，是非常脆弱的。

我们真的想引导孩子做一件事情，最好的办法是激发他的内驱力，帮助他认识自己，清楚自己的天赋与优势，发现自己的兴趣，明确未来的人生目标之后，再告诉他唯有持续不断的学习，进入更好的学校，才有更大的可能让他接触到这个领域里最优秀的那一群人，才更有可能让他成为自己想成为的人，这才是好的引导。

我们对待自己也是一样，你所感受到的迷茫和混乱，皆源于内心秩序的失衡，对人生的思考是懒惰的，不够了解自己，也不够了解这个世界，最终没能建立起一套属于自己的价值体系，于是只能随着他人言语的涟漪而不断的变换自己的人生方向，随波逐流的盲目活着。

迷茫是道数学题

很多人对迷茫有一个误解，觉得迷茫是因为不够努力，不够成功，只属于学生时期或者还没有解决生存需求的人，只要有了钱，就肯定不会迷茫，但事实恰恰相反，学生时期的迷茫感不是最强烈的，每一天都有固定的安排，每道题都有标准答案，也习惯以标准答案的方式去过好每一天，即便偶尔困惑，迷茫也不至于成为大问题。

正在努力解决生存问题的人，迷茫也并不会给他的生活带来太多的阻碍，因为他现阶段的人生没有太多选项，光是养活自己，就已经用尽了全力，偶尔闲下来喝喝小酒看看剧，简直是人生顶级享受，迷茫不迷茫的，哪有杯中的这口小酒重要。

直到有一天你解决了生存需求，拥有了更多选择的时候，迷茫和空虚感才开始真正袭来，并对你的生活产生困扰，在马斯洛的需求层次理论中，你的需求已经开始转向精神层面，你需要的不再只是生存，还要更多的意义感来支撑自己。

此时在你眼前的人生不再是一条轨道，而是一大片旷野，你可以有自己的选择权了，但是因为在轨道生活久了，面对眼前一望无际的旷野，反倒不知所措了，在有标准答案的时代，你从未面临过如此开放的题目，这是迷茫最频发的阶段，这也解释了为什么找我们做生涯咨询的客户，或者来学习生涯规划的学员，基本上都是小有成就的职场人或者创业者。

但迷茫从不是一种坏事，它预示着你人生即将进入一个新的阶段，这是一个由你自己做主，并由自己承担代价的阶段，你不能再将自己决策的失误推给身边人，你才是自己的第一责任人。

有的人很早经历这个阶段，有的人很晚才遇到这个挑战，越早跨过这道坎的人，越早开始自己真正的人生，我很感激自己能够在大学的时候就经受这个问题的反复困扰，不得不直面这个问题，才有了今天的提前退休，因此也想把这个问题的解题思路分享给你。

首先迷茫的对立面不是成功，而是清晰和具体，清晰代表着你清楚的知道自己要什么，什么样的未来才是真正适合自己的发展路线，具体代表着你清楚每一步该怎么走，需要积累哪些要素，但凡能做到清晰和具体的人，就再也不会感受到迷茫。

这就像解一道数学题，我们是把更多未知数变成已知数的过程，而第1个要解决的未知数，就是你自己，只有你把自己先解出来，你才能够在你所面临的多种可能性中，找到尽可能小的着力点，因为你穷尽一生，也不可能把所有的路都走一遍，所有的错都试一遍，金钱和时间都是极其宝贵且有限的资源。

解法在哪里可以找到呢，有人会通过阅读书籍，有人会去请教前辈， 有人会用旅行来找自己，有人通过冥想来看见内心，这些个性化的方法确实帮助很多人实现了自我觉醒，但它并不是一个对每个人都行之有效的系统。

一个完整的系统是非常重要的，我身边的很多朋友都有知识付费的习惯，他们会收听很多课程，但总感觉没能在实际生活中产生任何实际价值，很大的一个原因就在于不够系统，我们听到的都是支离破碎的知识点，我一直坚定的认为，所谓的碎片化学习是个伪命题，你的学习时间可以碎片化，但你的学习内容不能碎片化，除非你的学习只是为了长长见识，获取资讯而已。

但凡是你希望让知识对自己的生活产生巨大影响，必然要用大块时间来系统化，钻研某一个学科，系统到你既可以俯瞰知识的全景，也能够清楚的看到每一个细节，生活中的每个问题都能在其中找到具体的对策。

我推荐你的解法，就是深入的学习生涯规划这门学科，它不同于别人站在自己的立场给你的建议，直接告诉你该怎么做，这门学科是教你如何使用这套操作系统来生成独属于自己的答案。

当你对自己不了解，对于能干什么感到迷茫的时候，打开课程里面的三元定位法，在兴趣、能力、价值观三个维度的交汇处遇见自己。

当你处于职业的懵懂期，或者想转行却毫无头绪的时候，打开课程学习职业信息的获取资源、绘制一份自己的职业世界地图，完成几场标准的生涯人物访谈，通过客观的信息加上生动的个体，你对一个行业就会形成立体完整的理解。

当你在人生的分岔路口无所适从的时候，打开课程学习决策平衡单，用价值权重的方式的做出更加科学的决策。

当你家庭和事业之间经常发生冲突的时候，打开课程学习角色平衡安排工具，找到当下生活的最优解。

当你的人生陷入一团乱麻，找不到生活的意义的时候，人生设计实验会帮你重新上路。

总的来说，当你真正的掌握它，它会让你在任何阶段，面对任何局面，任何困难，任何条件之下都可以塑造一种强有力的自我价值体系，形成属于你自己的人生哲学，从容面对人生的每一个关卡。

当你完成自己的蜕变后，如果也想通过这个方式来帮助更多人，课程也会教你如何去申请从业证书，将其作为自己的人生第二曲线或是发展成你的事业，目前我们旗下孵化的生涯规划师已经超过百位。

总而言之，无论你是想解决自己的困惑，解决自己孩子的教育问题，还是说有机会想更进一步，像我们一样把这个作为自己的职业，进入我们的课堂都不会让你失望，同学们的课程复盘便是最好的佐证。

如何学习这套课程

扫码即可开始听课

很多人会调侃说知识付费最爽的那一刻是购买的时候，但千万不要沉迷这种快乐，否则你会错过最精彩的部分，不要把它当作知识综艺来看，坚持把每节课啃下来，你会获得一种前所未有的由认知增长所带来的成就感。

接下来我们来说一下，你该如何学习这套课

第一步 听课

这套课程设计的框架是环环相扣的，建议你完全按照我们设定的顺序来听，如果是从来没有接触过这门学科的伙伴，每周两到三节课的进度是相对来说比较合适的，有两种听课模式可以供你选择：一种是纵观全局模式，可以先把每节课认认真真地过一遍，脑海中有一个宏观的框架之后，再来回细细的消化每一节课，把对应的作业完成；另一种就是步步为营模式，听一节就消化一节，趁着热乎劲儿迅速地把作业完成，后面再梳理整个课程的框架，两者没有好坏之分，不同的听课节奏适配于不同学习风格的人，找到适合自己的方式即可。

第二步 笔记

这里的笔记不是上学时期的那种，老师在黑板上写什么你就记什么，这个是没有意义的，他不叫记笔记，只能叫抄黑板，我不希望你把PPT抄一遍，听这套课程，值得记录的是这节课你真正理解的内容，以及讲到某个点之后，突然产生的一些启发性的瞬间，你完全可以将视频暂停下来，然后把这些想法记录好，这些才是真正属于你的，最后，把你依然存在困惑的地方记录下来，到时候我们开展集中答疑以及线下的时候，你可以提出来跟大家一起交流。

第三步 输出

世界上有一个公认的最好的学习方法，叫做费曼学习法，提出了一个掌握一个知识点的方法，用输出促进理解，尝试把学到的东西教给别人，如果你能用自己的语言把对方教会，那你对这个知识，基本上都达到理解的程度了， 所以听完课程之后，你可以尝试讲给你身边的朋友，家人或者你的学生，像我们的生涯师团体里面有很多学校老师，但凡经常需要给学生开展生涯规划讲座的，都是学习进度最快，吸收程度最高的。

第四步 践行

无论你是想用这套课程来帮助自己走出迷茫，还是说想用于帮助别人，这一步都是形成学习的闭环的最重要的一步，知识本身不能自行产生价值，只有将知识合理运用，价值才能真正的发挥出来，哪怕你有了一个原子弹的设计图纸，也并不代表你拥有了原子弹。

你一定听说过这句话：“知道很多道理，却过不好这一生”，但你可能不知道这句话其实是不准确的，过不好自己的人生，不是因为你知道得太多，而是你知道的还不够多。

你只是以为自己知道了，实际上你并不知道，你没能从心智模式、思维习惯、适用情境等各个方面真正深入透彻地理解一件事情，这都不能称之为知道，最多称之为听过，就像你只记住了苹果这两个字，但从来没有真正品尝过苹果一样。

想透彻的理解一件事情，只有一个办法，学习加行动，用学习来明确方向，用行动去冲破一切枷锁，当你学以致用，收到了很多正面反馈之后，你会发现这些结果会推着你往前走，生活进入了一个无比美好的正向的循环当中。

好了，以上就是咱们动员大会的全部内容，比起课程的内容，这条视频只不过是开胃菜，尽情享受这场自我探索之旅吧，祝你能够真正的学有所获～

扫码即可报名

课程介绍也可参考我写的另一篇文章「生涯师执业基础班」正式招募！

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