(宋辽钱币等）
今年有幸，认识了很多新的爱好者。
尽管他们的一些需求和问题，很可爱。
比如，年内，有不止一位的朋友想在我这里买北宋的交子？（须知几乎没有实物）
也有好几位朋友，问过我祖传的道光和铜元，值不值得珍藏？（须知大多数都是海量）
我确信他们不是江湖上所谓的“国宝帮”，只是感兴趣古钱币，认知却还完全小白而已。
不同于圈内人的功利和疲倦，我能感受到他们不止的热情，
虽然总是很可爱，但也很可敬！
01
交子多少钱
宋钱看不懂
美锈嫌弃丑
想要买建国
...
一个新朋友看着便宜好玩，在我这里3-5块一个买了点北宋的淳化、至道钱（还是挑的好品），
到手之后，发现完全不喜欢，
说锈很丑，字也不漂亮（看不了美锈能理解，看不了书法不太能理解），完了就是退货。
过了几天又来找我，
问我“大齐通宝是不是很少？”“能不能买个玩玩。”
我的脑袋像炸开了似的。
今年脑袋炸开了不知道多少次，
有想要建国通宝的，也有想要齐六字刀的，还有想买国宝金匮的，
最夸张的是想买交子，还不止一位。
他们大概是在博物馆或历史书上见过，或者是在直播间和小网文中学到，
但我却不知道如何跟他们解释、“我是买不起，也可能一辈子遇不到”这件事。
可爱的，
我总是在和新朋友解释这些，
告诉他们至道元宝不读“至元通宝”，更不读“玉之道宝”；铜钱不可能是铁的，金色的不含黄金...
或许有人会觉得这样费劲解释不值得，
可想想我们又何曾不是与他们一样，从小白而来，
看着他们对古钱币求知的热情，又于心何忍？
（北宋·淳化元宝）
02
大开门
“开什么门？”
四大金刚
“特别少见吧？”
...
普及是一个很吃力的活。
就像有品一5年以上甚至更久的读者，在我们做过大量的基础普及后，仍然认为半两都是秦朝的，五铢都是汉代的，钱币越老越值钱，双旗开国纪念币一定是珍藏的纪念币一样。
更不用说一些钱币术语，
你跟他说大开门，他们会反问你“开门是什么？”；你告诉他们这些宋钱是四大金刚、八大天王，他们还会跟你再确认一下“是不是特别少的意思？”
关于什么是折钱，小平，折二，折三怎么比对，
我一度图文视频的和一个朋友讲了半天，他才完全搞明白。
甚至普及都是很不讨好的事，
比如好不容易约稿到一位老师来给大家普及康熙版式，结果评论来一句“又在割韭菜了”；
虽然每一次配图都不能保证完全的开门（难免有吃药），但至少几乎都是真品，评论却还是有“全是新的”；
甚至遇到一篇文章，分析古钱币的文化内涵、历史属性，辛辛苦苦写下来，直接给我回个“放屁”，
给我整emo了。
（西汉的半两和五铢）
03
博物馆打卡，
给孩子讲历史
自制钱币墙
做课堂教具
...
最后我还是想说，大多数小白，都是值得的。
我今天还看到一个小白从某音和平台总结的“钱币辩伪学习笔记”，有十条之多。
什么看铜色，看包浆，看字体，看边道，看磨损协调性，看同模等等，
他所欠缺的，不过是实战。
当你发现，他们玩钱币的起源和初心，
愿意去博物馆打卡钱币，通过钱币给孩子讲历史，家里自制了钱币墙，一丝不苟的钱币笔记和条理分明的纸夹装帧，
也有老师愿意用古钱币来给学生做历史教具，愿意用古钱币来奖励孩子。
那么所有的看似幼稚的问题，可笑的评论，甚至无知的攻击，
都值得我们更持之以恒的去引导，去普及。
当他们需要我们去讲解，去纠正，去传授时，得到的不应该是漠视，乃至嘲讽。
这里我想重提一则故事，
民国时，钱币藏家张綗伯曾和几个年轻玩家聊收藏心得，言及“皇祐”“成化”钱稀少不见，其中有一个人却说自己家里就有。
大家兴冲冲的去他家一睹，结果发现，所谓的“皇祐”其实是“嘉祐”，“成化”居然是“洪化”，
那个玩家，原来并不识得钱币上的文字。
我想如果那个时候大家嘲讽和打击这个玩家，他大概不会再玩钱币罢，
也不会再有后来著名的钱范收藏大家、《泉币》杂志总编郑家相其人了。
每一个钱币藏家，都曾是一个小白，
也都曾不认知宋钱上的篆字，不了解宽永的来处，不知道五铢开元的价格。
但每一个小白，又何尝不是真的喜欢？
用我们知道的货币史，用我们的收藏心得、市场经验去陪伴他们成长，
或许有一天，他们也能和我们一样，乃至超过我们。真正的感受到这个小众、宝藏、深刻的世界。
泉世观察者
