【小初衔接】行走的思政课——“重返侏罗纪·梦回亿万年” ——官渡区东站实验学校第四届九年一贯制小初衔接研学实践活动

文摘   2024-07-15 10:47   云南  

行走的思政课

官渡区东站实验学校

“重返侏罗纪·梦回亿万年”

一场穿越亿万年时光的对视,一次来自远古呼唤的探寻。溯本求源,探寻古生物学的奥秘;闻道学真,感受地球历史的沧桑巨变。为了让学生在实地观察和体验中深化对古生物学知识的理解,通过接触远古生物化石,激发对自然科学的兴趣和探索精神。官渡区东站实验学校开展了“重返侏罗纪·梦回亿万年”为主题的第四届九年一贯制小初衔接研学活动。



7月14日上午8点,学校领导携党员教师、团员教师、班主任和少先队员们在学校举行开营仪式。李宾书记对学生进行授旗,正式揭开了本次研学活动的序章,就本次研学活动进行动员性讲话。学校一直以来坚持开展研学实践活动的理念,旨在增强学生对自然和社会的认识,培养孩子们的实践能力和创新精神,学生能在行走中感受“中国之治”,在实践中树立远大理想,真正做到让思政教育通达灵魂、入脑入心。




伴随着暖阳,同学们满怀期待地乘坐大巴车出发前往目的地——禄丰世界恐龙谷。当沿途的风景随着城市的渐行渐远逐渐变得自然而纯朴,一望无际的恐龙雕塑群,仿佛将时光拉回到那个独属于恐龙的时代。

初中生物老师周子渲化身研学导师,带领学生探究生命系统的构成层次,探讨生物与环境的相互关系,通过观察、实验、测量等方法,使学生形成科学探究的意识,获得科学知识。周老师以她特有的温婉语调,细致地讲解着中国恐龙的命名规则。如这里挖掘出的“许氏禄丰龙”,它的名称中包含了其发现的地区禄丰,也含有具有纪念意义的“许氏”——这是发现者杨钟健院士为纪念德国科学家许耐而得名。每一个恐龙名称中的姓氏,背后都有一位为科学研究作出重要贡献的科学家。
走进了恐龙化石展区,巨大的恐龙挖掘坑,完整的侏罗纪生物遗骸马上吸引了学生的注意。结合工作人员的专业讲解,那些静静躺在展架上的恐龙化石仿佛被唤醒,生动地讲述着亿万年前的故事。学生们对禄丰地区出土的恐龙化石有了更深的了解。
当来到禄丰“恐龙化石馆”,同学们被眼前的景象所震撼,初中部地理徐孝印老师像一位时空导游,给同学们介绍了恐龙生活的一些地理环境知识,让每个同学带着关于地形、气候、水文等方面的思考,在恐龙大本营探寻恐龙时代有关于地理秘密。
通过探寻,同学们了解到禄丰是一个历史悠久的小内陆盆地,海拔 1579米,盆地内遍布着厚达两公里的红色岩层,这片岩层经地质专家确认为侏罗纪时期的沉积;通过徐老师的详细讲解,同学们认识到恐龙的集体灭绝和我们身处的地球的地形、气候、水文、生物、土壤等方面的变化息息相关,徐老师,并结合语文、历史、美术等学科进行了学科融合,为我们描绘出一个栩栩如生的恐龙世界,也让我们见证了地球演化的壮丽篇章,倡导同学们要保护地球、保护环境,认真学习有用的地理知识,从自己做起、从小事做起,保护生物多样性。

午餐后,两位老师联袂呈现了一场科普讲座。他们不仅分享了关于恐龙的知识,还引导同学们思考科学的本质和探索的意义。这场讲座如同一道桥梁,连接了我们的小学知识与即将到来的初中学习,让我们对未来的学习充满了期待和好奇。

实践挖掘环节让整个活动达到了高潮。同学们如同小小考古学家一样,通过挖掘“恐龙化石”,不仅学会了如何小心翼翼地处理脆弱的化石,还学会了如何用科学的方法记录和分析数据。这些技能对同学们即将开始的初中学习大有裨益。

活动的高潮部分是实践挖掘环节。在周老师和徐老师的共同指导下,学生们仿佛成了小小的考古学家,亲手挖掘“恐龙化石”,体验着考古的乐趣和挑战。这一过程中,每位学生都充满了期待和兴奋,他们的每一次发现都像是打开了历史的大门,窥见了远古世界的神秘面纱。



整个研学实践活动不仅是一次对古生物学知识的探索,更是一次对即将到来的初中生活的预演。溯本求源,闻道学真。“行走的思政课”研学实践活动,让广大师生走出教室、走出校园,让思政教育“活”起来,拓展了校园“大课本”,发挥育人“大能量”,让学生在现实中增强社会责任感,锻炼自己的意志品质,做到学思用贯通,知信行统一。



撰稿丨朱泳蕙

图片丨李依依

初审丨信息中心

复审丨周 康

终审丨陈 慧  李 宾




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