【至善德育·学科主题班会评比】掌握学习方法·提高学习效率(第4期)

文摘   2024-12-02 09:28   重庆  

辩而有“道”

学有所“法”


学科主题班会


为了激发学生对政治学科的兴趣,掌握政治有效学习技巧,培养学生政治思维。11月28日上午学科主题班会评比中,黄城老师以辩而有“道”,学有所“法”为主题,呈现了一堂生动活泼的学科主题班会。精彩纷呈的课堂充分发挥了学科主题班会的育人作用,绽放了育人华章。




教师简介


黄城,初2025届政治教师,热爱教育教学、潜心教书育人,积极参加市区级各类培训项目,积极参与教学研究和课程开发,不断提升教育教学水平。


荣誉奖项

潼南实验中学优秀班主任

重庆市潼南区教学质量监测先进个人

潼南实验中学青年教师优质课大赛一等奖

重庆市潼南区思政课教师基本功大赛一等奖

重庆市筑牢中华民族共同体意识优质课大赛二等奖

教育格言

用爱心启迪孩子心灵,用激情点燃孩子智慧




赛课高光


道法学科考查形式是?

道法中考占比多少分?

道法有必要纳入中考吗?

精心设计的三个问题如同开启思考之门的钥匙,巧妙引入本次班会主题。课堂活动以辩论和角色扮演为主,促使同学们从不同角度思考讨论,课堂精彩纷呈。









     



01 辩而有“道“














正方辩点及口号



口号:“正方,是正确的一方”

辩点:“道法50分纳入中考有必要”


口号:“反方,是反对错误的一方”

辩点:“道法50分纳入中考没有必要”



反方辩点及口号


辩以明思


正反方依次通过立论阶段、攻辩阶段、自由辩论和总结陈词四大阶段进行紧张而精彩的角逐,最后正方凭借更加严密的逻辑和充分的证据获得胜利。

这场精彩的辩论是语言和思维的交锋,不仅展现了双方的智慧和口才,也让其他同学对政治学科的重要性有了更深的思考和认识。















02 学有所“法”














角色扮演一:道法的审判


角色扮演,玩中悟道。学生们分别结合生活经验以及对政治学科的理解来塑造审判长、原告、被告、陪审团、证人角色,分析被告接受道法审判的原因。学生们在角色扮演中收获了知识,深刻地诠释了如何“玩中学、学中玩”。

角色扮演二:道法推介会


学生扮演推介会老板分享学习方法,接着学生进行“反面典型案例”演示,结合本学科的重要性、学习方法对道法学科进行推介,以让更多的同学爱上政治学科。课堂上充满了欢声笑语和思维的碰撞,展现出了学生们对知识的渴望和对学习的热爱。

撰写道法学习计划


学生们激情满满,踊跃发言,大胆表达自己的观点和想法。手、脑、口并用,读、写、讲都得到了练习,让知识在探索中生成,让智慧在体验中成长。

齐读我爱道法















在本次学科主题班会中学生们学会了高效学习,如同掌握了打开知识宝库的钥匙,能够在知识的海洋中自由驰骋。相信在不久的将来,学生们都能凭借高效的学习,成就更好的自己,为梦想插上有力的翅膀,飞向更高更远的天空!



图片 |王媛

编辑 | 荣华 王媛

审核 | 唐广




重庆市潼南实验中学校
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