【实中教研】视导琢磨方成玉 深耕历练奋楫时——2024年秋季实验中学高中教学视导工作

文摘   2024-10-29 21:17   重庆  


视导琢磨方成玉

深耕历练奋楫时

“视”则明,明则知得失;“导”则行,行则必致远。

为落实新课程标准,规范教学,优化课堂,进一步促进教师专业化成长,提升我校教育教学质量。10月29日,重庆市潼南区教师进修学院视导专家团队深入我校开展教学视导工作,我校校级领导、相关科室领导及各学科教研组长等全程陪同。视导专家团队通过听、看、查、谈等形式对学校教学管理、教学常规及教学创新等进行了全面、深入、细致的调研和指导。

工作布置,统筹规划

区进修学院樊宥希老师讲解了本次视导工作的流程和具体安排。周祥勇副院长强调教学视导的目的是了解学校真实的教育教学情况,增强课堂教学的有效性与针对性,促进我区高中教学高质量发展。我校党委副书记、校长唐强对进修学院视导团队的到来表示欢迎,并明确教学视导对于优化教学管理、深化教学研究的重要意义,要求各部门从规范和细节入手,扎实做好此次视导工作。
聚焦课堂,精准指导

课堂是教学的主阵地。各学科教研员在校级领导、各学科备课组长的陪同下,深入课堂,了解教师们的教学理念、教学方法、教学效果以及学生学习状态,并查看了学校的常规教研工作,包括工作计划、各学科的集备记录、教案、还有教师的作业设计等,对学校“做好常规,抓严细节,做实过程”给予评估指导。

语文课堂

数学课堂



英语课堂


物理课堂



化学课堂

生物课堂



历史课堂



政治课堂

地理课堂


授课教师们立足学情,以最好的精神状态呈现了学校常态化课堂教学实况,同时展现了我校教师对课堂变革、新课标、新教材的理解、探索与实践。
分组研讨,教学相长

课后,各学科教研员与授课教师、听课老师展开了深入的评课交流。他们从教学设计到新课标理念的具体落实等方面进行了全面细致的剖析;从教学目标、教学方法、教学细节等方面对各教师的课堂进行了有高度、有深度的专业点评,为教师们提供了更加全面的视角和启示。同行听课老师们纷纷畅所欲言,各抒己见,碰撞出不少思维的火花,在交流中得到了促进与成长。






相信教师们在今后教学中一定会认真贯彻落实教研员们的指导意见,继续聚焦核心素养,点亮课改新征程。座谈反馈,赋能方向

在反馈会上,教研员们分学科对上午听课等视导情况进行逐一反馈,肯定了我校教师的优势,并针对不足之处提出改进建议。进修学院副院长周祥勇强调要加强学校之间的交流,形成教育合力促进全区教育发展。最后,唐强校长深情感谢各教研员提出的宝贵的有针对性的建议,表示会后将这些建议汇总以供全校教师学习,提高我校高中教育教学质量。









“视”是细致关怀,“导”是方向引领。本次教学视导是对我校教育教学工作的一次全方位检阅,也是对我校未来教育教学质量提升的一次强大助力,我校将以此次视导为契机,落实视导组的指导意见。在今后的工作中,我校将继续致力于课程建设优化、校本教研深化、教师队伍专业化、项目发展特色化,以奋进之姿推动我校教育教学高质量发展。


图片:各学科组

文字:荣华 王媛

审核:唐广






重庆市潼南实验中学校
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