教研结合,以教促研
一声梧叶一声秋,正是科研正当时。开展课题研究是教育教学改革的需要,更是促进教师专业成长的重要途径。为切实推进教育教学与科研相结合,以课题研究促进教师专业能力发展,进一步提升教育质量,潼南实验中学于10月16日特邀请进修学院科研部李勇主任等专家深入指导我校课题开题、结题工作。
会议开场
研而有思,行则远达。付谋主任首先向出席会议的专家表示热烈的欢迎和衷心的感谢,对课题的顺利开展表达美好的祝愿,并提出希望通过课题的实践研究,利用技术手段切实解决教学上遇到的难题,探索精准化教学的实施路径。其次李勇主任点明本次活动的两大任务——结题和开题,并将专家分为4组,每组负责1个结题和1-2个开题任务,分别在4个不同场地先结题后开题。
结题报告会
区级《“班级文化建设——以潼南实验中学为例”》、《高中信息技术核心素养下的单元教学设计研究》、遂潼《”双减“背景下初中化学有效提高教学质量研究》、《运用家校共育突破初中美术教育薄弱环节的研究》
各课题负责人分别从课题界定、研究目标、研究过程、研究成果以及课题反思等多个方面进行全面阐述。让专家们对课题开展情况有了更加全面的了解。
专家们认为各课题很有研究价值,研究过程很扎实,研究成果也十分丰富。并鼓励各课题组后期将研究成果梳理好,完善研究报告,争取更上一层楼。最后专家宣布各课题顺利结题。
开题报告会
区级《初中历史“混合式学习”模式下学生自主学习能力的培养与实践研究》、《基于学科核心素养的中学历史大单元教学设计研究》、《职业生涯教育融入高中思政课教学实践研究》、《新课程背景下体育教育在提高中学生身心健康中的作用研究》、《素养指导下的初中英语阅读作业设计与运用研究》、《新课程标准背景下高中英语主题阅读教学的实践研究》
各课题负责人分别作开题报告,他们从研究现状、研究目标、研究内容与技术路线、研究方法、预期成效与经费分配等方面进行论述。
各专家认真听取了以上课题的开题报告,充分肯定了课题的选题、前期准备、团队素质等,并分别在课题的研究重难点、课题界定、研究方法、研究内容等方面进行了有效指导,提出了有针对性的、切实可行的建议。最后专家们宣布各课题顺利开题,希望通过课题的开展,切实解决我校在教育教学上遇到的难题,提高我校教育教学质量。
乘科研之风帆,汇专家之智慧,促教师之成长,助教学之发展。随着本次课题会议的顺利举行,各项目如希望之种,为我校教育事业的发展注入了新的动力。相信老师们一定能通过课题研究不断提高自己的教学能力,探索出更高效的教学方法,以课题为引领为我校教育工作催生新的生长点!
图片:付谋
编辑:荣华
审核:唐广