悦见拔节
知新成长
南平八中2024-2025学年
培青培新学期总结座谈会
切磋琢磨方成玉，砥砺深耕行致远。青年教师的发展具备无限可能，影响着学校未来的发展。为进一步了解青年教师在教育、教学和专业发展上的真实样态，助力他们解决教育教学、班级管理等工作中的困惑，12月26日，南平八中召开以“悦见拔节，知新成长”为主题的2024-2025学年培青培新学期总结座谈会，黄荣全教学顾问，应义玮党支部书记，郭晓玲、林妍副校长，赵振教研室主任、庄颖德育处主任和31位新教师参加了会议。
教研室副主任陈梅芳将培青培新工作做一个总结回顾，肯定了31位新老师在这一学期能积极听课，虚心学习，认真备课，用心教学，不断地在努力提升自己的教育教学专业能力，各项工作表现都让校领导比较满意。希望新老师们今后在教学道路上继续不断学习探索、不断磨砺自己，以扎实的专业素养和卓越的教育智慧，为学生的成长点亮明灯。
印象最深的是我的《念奴娇·赤壁怀古》新教师汇报课经历。记得当时课件的制作、教学亮点设计，修修改改，磨了三节课左右，我的师傅洪靖梅老师还为我提供了一个亮点——展板设计，但遗憾的是，由于过于紧张，开课时我的两点设计没有得到完美的展示，所以这一次公开课跟我预想的效果相差甚大，很多环节和时间把握得不够好。之后在九中观摩了我的师傅洪老师的区级公开课《荷塘月色》，我更意识到一堂完美的公开课确实需要花费很多心思去磨课讲课，如何在教学设计上出彩，让人眼前一亮，这些都是我不足的地方，需要继续去钻研、思考。
在未来的教学中，我将继续秉持这种开放、创新的态度，不断学习和探索，努力提升自己的教学水平。
作为一名刚刚步入教育岗位的数学新教师，我深知自己在教学经验、课堂管理以及与学生沟通等方面都存在着许多不足。在与师傅的交流中，我深刻感受到了他丰富的教学经验和深厚的教育底蕴。师傅总是耐心地为我解答教学中的疑惑，分享他的教学方法和技巧。数学教学不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维能力和解决问题的能力。在师傅的指导下，我学会了如何引导学生主动思考，如何在课堂中关注学生的个体差异，因材施教。
课堂管理是每位教师必须面对的重要课题。在这方面，师傅给了我很多宝贵的建议。在师傅的示范下，我学会了如何运用表扬和鼓励来激发学生的学习积极性，如何处理课堂上的突发情况。
参加区级公开课，到九中听课的经历对我今后的教学有很大启发。在那堂公开课上，谢顺玲老师不仅注重课本知识的传授，还通过课堂互动扩展学生的视野，让我体会到，学生才是课堂的主体。教师要去设计贴近学生水平的教学活动，引导学生积极参与。学生们在互动中思考、讨论，不仅加深了对知识点的理解，还锻炼了语言表达能力。
这次听课让我意识到，要成为一名合格的英语教师，不仅要有扎实的专业知识，还要不断学习和创新教学方法，注重培养学生的语言运用能力。通过多听课、多请教，来提升自己的教学水平，创造出更高效更有趣的课堂。
因材施教和兴趣是最好的老师。而在我这一学期的教学实践中，我才真正感受到了这两点。
在我个人教学过程中，我认真地分析了学生学情，使上课的难度更贴近大部分的学生。基础较好的学生，我就给他们安排了其他难度更高的任务；基础不好的学生，我更是从最基础的音标讲起。无论是教学还是作业，我想，我都想要做到因材施教，无愧于心。这一点我在听了大家的公开课后，深有体会。尤其是程瑞芳老师的公开课，她的课真正让我感受到语文的魅力。充满激情和活力的课堂不仅吸引了学生的兴趣，也吸引了我的兴趣。因此，在今后的教学中，我也会努力做到这一点。
经过这一个学期的教学和听课，我觉得我收获最大的就是从之前的一味的注重课堂教学到现在能够关注到学生这个主体。在刚开始的时候，我在课堂上只关注课程进度，没有注意到学生在课堂上看小说、睡觉，甚至是吃零食。
我的指导老师余昌胜老师对此对我提了一些建议，宁可上课可以慢一点，也要让学生能够听懂。为此，我逐渐调整了自己的上课节奏，更多的关注到学生，积极与学生进行课堂互动，学生也逐渐熟悉了我的课堂，也更爱听物理课了。
我的师傅是丁伟杰老师，在公开课的磨课阶段，他在板书设计、讲课思路、PPT制作、字体、颜色大小等方面都给了很多的指导。他的讲课非常幽默又通俗易懂，学生接受度高，参与度高。整节课内容完整，思路清晰，板书设计有条不紊，PPT制作精美。他作为高二年段段长，事情比较匆忙，但是他每天都是笑着面对于各种工作，感觉他对生活和工作充满激情，非常乐观积极。希望以后能够成为像师傅那样的人，无论是教学还是工作都能够完成的非常出色。
在“醛的性质”这一公开课上，当我采用叶益庆师傅建议情境导入的方法抛出甲醛污染的话题时，学生们的兴趣一下子被点燃了，大家热烈讨论。在实验环节，学生们积极动手，认真观察银镜反应和与新制氢氧化铜反应的现象，主动思考和分析原因。整堂课的氛围十分活跃，学生们对知识的掌握程度也远超以往。
师傅的指导让我收获了宝贵的成长经验。这次经历让我明白，好的教学不是单向的知识传输，而是要充分考虑学生的主体地位，激发他们的学习热情和探究精神。在师傅的指导下，我在教学理念和方法上实现了重要突破，也让我更加坚定了不断探索创新教学方式的决心，努力为学生呈现更精彩、高效的化学课堂。
经过这段时间的新教师培训，我受益匪浅，感受颇多。我深刻体会到，作为一名新教师，我们不仅要具备扎实的专业知识，更要注重自身的师德修养。我们要以身作则，用自己的言行去影响学生，传递正能量。同时，我们还要学会与学生沟通，关注学生的成长，尊重学生的个性差异，努力成为学生的良师益友。
在未来的教学工作中，我将把学到的知识和技能运用到实践中，不断提高自己的教学水平。精心设计教学环节，力求使每一堂课都生动有趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，提升能力。
这一学期是我成为新老师，踏入教师这一职业的第一学期。我没有想到能够担任高二十一班班主任这一职位，担任班主任一些紧张，紧张于接替一个高二的班级。但一学期来在与学生的朝夕相处中，我渐渐意识到了每一个学生都是独一无二的个体，他们有自己的性格、兴趣和想法。通过日常交流和互动，我也逐渐了解到学生的内心世界，学会了更加包容和理解他们。同时，在与学生的相处中，我也感受到了他们的纯真和热情，这让我更加热爱这份教育事业。
通过新教师的发言感受到了大家在教学、班级管理等各方面的成长，取得了阶段性的进步，值得大家欣喜。希望新老师们要清醒地认识到，成长的路还很长，需要更多的耐心和责任心，踏实走好每一步，磨好每一堂课。希望新教师们秉持谦逊好学，要发问、敢问、多问，在求知中不断成长，提升自己的教育教学能力，早日成为学校教学骨干，在教育事业中绽放自己的光彩。
首先黄顾问表示羡慕年青教师，年青真好，年青有无限的可能，新教师们正从青涩走向成熟，走向辉煌。其次期待青年教师，要把握机会，脚踏实地，教学相长。以过来的身份，自身成长的经历，告诉他们：人生没有白吃的苦，所有的运气和成功都是苦难的积累，人生也没有白走的路，现在所有的努力，都会成为未来美好的怀念。引用了周恩来总理年青时写的诗：没有耕耘，哪来收获，没播革命的种子，却盼共产花开；梦想赤色的旗儿飞扬，却不用热血来染他，天下哪有这便宜事。坐着谈，何如起来行。借此告诫年青教师要有行动。最后黄顾问用马云先生在一次招待嘉宾活动中，给每个客人送了一件T恤衫上面写的文字与年青教师共鸣：梦想还是要有的，万一实现了呢？激励年青教师为美好的未来而奋斗。
黄荣全顾问给12月份同科异构片段教学比赛中获得“小能手”12位新教师颁奖。
相信通过此次的交流，新教师们将以崭新的姿态迎接新的挑战，积淀腾飞的力量，带着初心，不负年华，为我们八中教育的发展贡献自己的力量，书写青春华章。希望我们31位新老师在南平八中赋能青年教师踏上的成长快车道上，忙闲有时，行止有度，忙而不茫，心有所向。沿着学习-实践-反思-提升的路径，规划教育人生，一路前行，一路芬芳，俯拾属于自己的风景。
初审初校：陈依洁
复审复校：蔡文婷
终审终校：林 妍
往期推荐
