南平八中2024年秋季学期国家资助政策宣传

文摘   2024-09-05 09:54   福建  






尊敬的家长、亲爱的同学:
为了进一步做好2024年秋季学期普通高中教育资助政策的宣传工作,让广大家长和学生更加全面和深入的了解教育资助政策,实现对脱贫户(含监测对象)等家庭学生资助全覆盖,在全社会营造关心帮助家庭经济困难学生的浓厚氛围,南平市第八中学开展2024年秋季学期普通高中国家资助政策宣传活动。







国家资助项目(一)


资助项目:免学杂费。

资助范围:经批准设立的全日制普通高中学校(含民办)。

资助对象: 脱贫户(含监测对象)家庭学生、残疾学生、低保家庭学生、农村特困救助供养学生等兜底对象。

资助标准:每生每年补助1600元。民办学校学费高于补助的部分,可以向学生收取。

办理流程:无需申请,方式自上而下,上下结合,无须提供村居证明。四类兜底对象需经“省比对系统”进行比对确认,其中当地户籍对象需再经当地有关部门确认,再经评审公示,报教育行政主管部门审核后予以补助,按学期核拨并建档备案。

资助依据:闽教财[2016]47号(开始) 南教财[2017]49号(细则) 南教综[2023]15号(认定)







国家资助项目(二)


资助项目:国家助学金。

资助范围:经批准设立的全日制普通高中学校(含民办)。

资助对象: 有正式注册学籍的普高在校经济困难学生,约占在校生人数10%。

资助类别:分二档。

一档对象:脱贫户(含监测对象)家庭学生、低保(含特困供养人员)家庭学生、残疾学生、孤儿、烈士子女或优抚对象子女。

二档对象:其它家庭经济困难学生。

资助标准:一档每生每年3000元;二档每生每年1700元。

资助方式:按学年申请,按学期发放,实施学期动态调整。

办理流程:本人提出申请,方式自下而上,上下结合,无须提供村居证明。2024秋季由学生本人直接登录“福建助学APP”勾选影响家庭经济困难六大因素的选项,即为向学校提出申请。经民主评议、学校量化评估获得测评分并满足省级教育主管部门划定分值,再经评审公示,报教育主管部门审核后予以资助,按学期发放并建档备案。

资助依据:闽财教[2010]118号(开始)闽财教[2015]75号(提标)闽教财[2016]47号(扩面)南教财[2017]49号(细则)南教综[2023]15号(认定)



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享受国家资助家庭经济困难学生类型及认定依据







家庭经济困难学生包括以下几种类型:


(一)脱贫户(含监测对象)家庭学生:包括继续享受政策的建档立卡脱贫户(人口)家庭学生,防止返贫监测对象家庭学生;

(二)特困供养、低保和低保边缘家庭学生;

(三)孤儿、艾滋病病毒感染儿童及事实无人抚养儿童;

(四)残疾学生;

(五)烈士、英雄模范和因公牺牲、一级至四级因战因公伤残的军人、公安民警、综合性消防救援队伍人员家庭子女;

(六)优抚对象子女:经退役军人事务部门认定,法定监护人享受国家定期抚恤补助的优抚对象子女;

(七)残疾人家庭子女;

(八)其他家庭经济困难学生:法定监护人因公牺牲或因见义勇为牺牲,根据有关文件规定其可享受教育优待资助的子女(学生);或经学校认定,学生本人或共同生活家庭成员因病因灾等各种原因导致家庭经济困难的学生。







家庭经济困难学生认定依据包括以下六个因素:


(一)家庭经济因素。主要包括家庭收入、财产、债务等情况。

(二)特殊群体因素。主要包括脱贫户(含监测对象)家庭学生、残疾学生等家庭经济困难学生认定(一)至(七)类特殊群体情况。

(三)地区经济社会发展水平因素。主要指校园地、生源地经济发展水平、城乡居民最低生活保障标准,学校收费标准等情况。

(四)突发状况因素。主要指遭受重大自然灾害、重大突发意外事件、重大疫情等突发公共事件等情况。

(五)学生消费因素。主要指学生消费的金额、结构等是否合理。

(六)其他影响家庭经济状况的有关因素。主要包括家庭负担、劳动力及职业状况等。


为使广大家长及在校学生清晰助学政策,保证符合条件的在校学生能享受助学待遇,特在此向家长及学生介绍我市现有的普通高中教育资助政策。

南平市第八中学

2024年9月5日

      

初审初校:邸琦玥

复审复校:蔡文婷

终审终校:林



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