会议纪要 | 2024新时代高校物理教学改革与创新交流会

文摘   2024-11-14 23:54   吉林  


本文转自“高教社物理”公众号


由教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会、教育部高等学校天文学类专业教学指导委员会、教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会、中国物理学会物理教学委员会和高等教育出版社联合主办,江南大学理学院与教务处承办的2024新时代高校物理教学改革与创新交流会于2024年11月8日至11日在江苏省无锡市成功举行。本次会议旨在贯彻全国教育大会精神,推动教育科技人才一体发展,聚焦拔尖创新人才培养及物理学相关学科的高质量发展。近三百名来自全国各高校的专家、教师参加了本次会议。


会议开幕式由江南大学理学院院长杨国锋主持。江南大学副校长倪松涛教授代表承办学校致开幕辞,在致辞中,他介绍了江南大学的历史沿革、发展现状,对与会代表表示热烈欢迎。教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会秘书长、汕头大学副校长陈敏教授代表教学指导委员会致辞,强调了新时代高校物理教学改革的重要性。他表示,本次会议是物理学类专业教育高质量发展的重要契机,希望各位专家珍惜机会,积极交流,共同描绘物理学类专业教育高质量发展的美好蓝图。中国物理学会物理教学委员会主任、北京大学刘玉鑫教授代表中国物理学会致辞,介绍了中国物理学会物理教学委员会的工作重点,并对会议的召开表示祝贺。高等教育出版社理科事业部主任王强编审代表高等教育出版社致辞,表示将全力支持高校物理教学改革与创新。


本次会议共邀请大会报告10个,涵盖人工智能赋能物理教育、拔尖创新人才培养、物理学类课程与实验物理课程建设等多个主题。

汕头大学陈敏教授、南京航空航天大学施大宁教授、西安交通大学徐忠锋教授、北京大学曹庆宏教授等分别就书院制及其在汕头大学的尝试、AI时代背景下物理教学的思考、拔尖创新人才培养的思考与实践、拔尖人才培养和人工智能赋能等主题进行了深入报告。复旦大学金晓峰教授、北京大学刘玉鑫教授、中国科学技术大学张增明教授等分别就德布罗意的物质波是怎么来的?“101计划”背景下物理学类课程建设的思考与实践、“101计划”实验物理课程建设,赋能拔尖创新人才培养等主题进行了精彩报告。上海交通大学何峰教授、南京大学王炜教授、江南大学刘朗教授等分别就致远学院拔尖创新人才培养的探索与实践、新时代物理学和物理学相关交叉学科拔尖人才培养的思考、分层类分模块,全时空全过程——江南大学“大学物理”教学模式探索与实践等主题进行了分享。


除大会报告外,本次会议还分设三个分会场,共设15个分会场报告,围绕物理教学改革、人工智能赋能教育、产教融合等议题进行深入交流。

会议征集并评选了多篇优秀论文,内容涉及物理教学改革、创新人才培养等多个方面,优秀论文将被推荐至相关期刊发表。

本次会议在热烈而有序的氛围中圆满落幕,会议的召开深化了对高校物理教学改革与创新的认识,明确了未来发展方向;促进了学术交流与合作,为各高校物理学授课教师搭建了良好的交流平台;推动了物理学相关基础、新兴及交叉学科的建设与发展。与会代表对会议的成功举办给予了高度评价,并表示将以此次会议为契机,进一步加强交流与合作,共同推动高校物理教学改革与创新工作迈向新台阶。

















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《物理实验》杂志创刊于1980年,是教育部主管、东北师范大学主办的学术期刊(物理类),是教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会的会刊。
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