本文转自“物理与工程”公众号
为贯彻落实国家教育数字化战略行动，紧抓高等教育数字化转型的时代浪潮，系统研讨慕课与在线教育新动向、数字技术赋能在线开放课程新发展，推动我国在线开放课程在数智时代的发展形态创新，高校在线开放课程联盟联席会（以下简称“联席会”）在教育部高等教育司和教育部高等学校教学信息化与教学方法创新指导委员会（以下简称“教指委”）的指导下，定于2024年12月22日（周日）在青岛召开“全国慕课教育创新大会（第五届）暨高校在线开放课程联盟联席会2024年会”（以下简称“大会”），现将有关事宜通知如下。
一、大会主题
人工智能赋能在线开放课程的新场景
二、内容安排
围绕教育数字化战略行动，邀请教育数字化与信息化领域知名学者、一流课程建设与应用著名教师、高校教育教学管理典型代表、在线教育行业知名企业负责人、广大奋战在一线的高校教师，共同探讨慕课与在线教育在我国和世界的数字化转型进程中的新使命，研讨智慧化在线课程建设、应用和管理新趋势，展望我国智慧教育变革新未来。
（1）国际在线开放课程与在线教育新进展
（2）数智时代在线课程发展探索
（3）AIGC赋能智慧教学新方式
（4）高等教育学科模型在高校的智慧应用
（5）“西部行”计划数智教学新成果
（6）产教融合新形态课程建设新成果
1.主旨报告交流
（1）高等教育数字化战略、世界慕课与在线教育、教育系统AI大模型进展：邀请教育部高教司领导、教指委领导、联席会领导多角度阐述教育数字化战略。
（2）世界范围内“AI+高等教育”新进展——《世界高等教育数字化报告》。
（3）“AI+元宇宙+MOOC+服务”集成创新。
（4）AIGC赋能高校教学与人才培养模式创新：大模型、大平台、大算力。
2.专题报告交流
（1）慕课创新应用引领数字教育改革专题：慕课在中国的创新应用不断取得新进展，基于慕课的多模式教学、国家智慧教育公共服务平台教学、“四新”慕课教学、融合慕课的多形态教学等，持续创新着教学新场景。
（2）智慧慕课(IMOOC)建设成果专题：AI数字技术为慕课智慧性发展增添了强劲动能，是慕课走向新阶段的重要引擎。大会将从多个角度展示我国智慧慕课建设成果，为更多新形态慕课涌现带来有益的启发。
（3）AI技术驱动高校课程教学改革创新特色案例：AI正在快速融入高校课程教学中，AI与慕课的结合为“课前-课中-课后”教学带来数字化和智慧化新变化。
（4）公布“在线开放课程/MOOC教学”优秀案例、“智能MOOC(IMOOC)”典型场景：展示在线开放课程数字教学资源与教学改革优秀案例、先进做法，呈现“X+在线开放课程”和“AI+课程教学”典型应用场景，挖掘更多特色应用，发挥出表率、示范与引领作用。
（5）慕课“西部行”成果展示：慕课“西部行”承载着优质数字资源和先进教学模式与方法走向西部，为跨地区跨校共享、共建、共用高质量课程教学内容，更好地服务师生开展高水平教学活动，培养新时代人才搭建了新平台。大会将对“西部行”成果进行汇报。
（6）产教融合新形态课程建设新成果：“政府—产业—学校”合作机制为一体推进“教育—科技—人才”提供了新动能，在线开放课程发展在其中发挥着重要作用，成为联系教育创新、产业发展、科技进步、教学改革、人才培养的重要纽带。大会将展示我国在线开放课程领域产教融合、产学合作的新成就。
三、参加人员
（1）教育部高等教育司领导、省教育厅领导、教指委领导、联席会执委会全体成员、特邀人员。
（2）高校课程建设管理部门负责人。
（3）高校课程建设负责教师以及任课教师。
（4）高校及企业参与信息化、数字化教学改革的有关人员。请联席会27个成员单位做好本次大会的宣传与发动工作，积极组织本单位成员参会。
四、时间地点
1.大会时间：2024年12月22日（周日）全天
2.大会地点：青岛大学
3.报到时间：2024年12月21日（周六）15:00-22:00
4.报到地点：会务组指定的协议酒店
五、报名方式
会议提供4种报名方式，期待您的参加！
六、注册缴费
参会人员的交通、食宿费用自理，大会不安排接站。
（一）会议费用
参会人员的会务费为1000元/人。
（二）费用收取
本次会议费用由哈尔滨工业大学（威海）收取，并开具发票。请参会人员务必最迟于2024年12月17日（周二）前完成报名，以便提前为大家做好住宿等有关安排。
（三）缴费方式：
七、联系人员
会务工作联系人：李进，13563118590；胡飙，13255655072。
企业布展联系人：王安然，18601397917。
联席会联系人：张策，13792731275。
主办单位：高校在线开放课程联盟联席会
承办单位：高校计算机教育MOOC联盟、山东省高等学校课程联盟、哈尔滨工业大学（威海）（代章）、青岛大学、山东科技大学
协办单位：中教全媒体
2024年11月6日
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《物理实验》创刊于1980年，是由教育部主管、东北师范大学主办的学术期刊，是教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会会刊，是全国高等学校实验物理教学研究会副秘书长单位，是高等学校物理演示实验教学研究会常务理事单位。
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