11月27日下午，延安市实验中学第150期实验大讲堂在校信息宫举行。讲座由校教师发展中心副主任王亚峰主讲。王老师是国家二级心理咨询师、陕西省优秀班主任、延安市德育教研员、延安市首届班主任指导委员会专家、延安市妇联家庭教育讲师、家庭教育指导师。
王老师今天讲座的主题是《内化生长 外化提升》。讲座中，她通过回顾十八年班主任专业成长路径，总结青年班主任专业发展经验。王老师认为，老师首先要有教育情怀。教育情怀，就是守望，就是守着学生过日子。从个人成长方面，要以阅读为纽带，和家长共读，深化教育理念共鸣，同时拓宽家校合作路径。另外还要和学生共读，让学生感受到知识的力量与陪伴的温暖。教师不但要培养学生，更重要的是培养自己。“我们”好了，教育才会好；教育好了， 孩子才会好。
在能力提升方面，班主任要提高讲故事的能力。教育是故事，故事也是教育。作为一名教育者，讲好故事，以故事为媒，发挥“故事效应”，用故事点亮心灵之光，无疑是我们手中最为独特且富有魔力的法宝。
王老师说：“老师还要会整合资源。家长、已经毕业的学生，一部好电影、一首歌、一片树叶、一块石头、一个节日、一声祝福……这些都是极好的教育资源。其中，人是最好的资源，因为人有温度，可以温暖他人；物也是资源，因为任何许多物件都可以是教育工具；节日更是资源，因为传统文化本身就有极好的德育价值。”
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供稿|教师发展中心
图片|张铁柱
编辑排版|冯霞
初审|李芳
终审|史小步
